vb列表框方法教学设计.doc

基本信息名称列表框常用方法执教者姚海芹课时一课时所属教材目录《Visual Basi c语言程序设计基础》(第四版) Visual Basic 控件中的选择类控件, VB 控件都有相应的属性、事件、方法。本课内容是在学****了列表框的属性、事件后接着学****列表框的方法; 本节内容属控件中的重点内容, 经常在高考题中出现, 学生应熟练掌握列表框方法功能并能在实例中应用。学情分析本课的授课对象是职高二年级计算机专业学生,学生已学了 VB 一些控件的基本知识。并已初步掌握列表框的功能、基本属性和常用事件的基础上学****其方法, 学****难度有所降低。教学目标知识与能力目标 1、列表框的概念及应用, 能说出列表框的功能。 2、熟练掌握列表框的常用方法, 灵活应用知识解决实例;能用列表框处理简单问题。过程与方法目标学生通过分组合作讨论培养学生的探究精神,培养学生的合作精神,培养学生的创新意识,提高学生应用知识解决实际问题的能力。情感态度与价值观目标培养学生在 VB 中正确使用列表框的****惯教学重难点重点 1 、应用列表框的方法列表框方法教学设计临漳县职业技术教育中心姚海芹 2、应用列表框显示并选择项目难点列表框方法在实例中的应用教学策略与设计说明情境教学法、启发式教学、演示实例法、分组计分法, 认真演示,多操作多练****应用列表框方法语句解决 VB 实例。教学过程教学环节(注明每个环节预设的时间) 教师活动学生活动设计意图问题情景***导入:我们明年就要考大学了,这个界面列举了我们明年要考的一些学校,请选择喜欢的学校。老师展示界面实例并提问, 黑板板书第一组、第二组、第三组、第四组,用“正”字计分。学生独立思考后口答通过界面实例让学生选择学校引起学生兴趣,激发学生求知欲。全体学生对照实例默写列表框的属性,鼓励小组学生上黑板书写, 复****昨天学****内容, 师生共同修改酌情给小组计分,并就实例提出新问题引出讲台上下学生默写列表框属性语句,同时对语句起到了温故而知新的作用。今天的学****内容。进行了修改。知识点及举例指导学生通过自学教材怎样向列表框中添加列表项语句的功能、语法和应用说明,通过演示实例让学生直观地看到操作效果,演示完让学生到讲台练****验证,给小组计分。学生自学了教材知识,观看了演示操作, 实例操作验证了语句应用中的问题。探索、研究列表框添加列表项语句的用法。加深对列表框方法语句的理解。自学怎样删除列表框中列表项语句 REMOVEITEM 的功能、语法和应用说明,注意此语句中的 NUMBER 不能省略和 ADDITEM 语句中 NUMBERR 用法不同;通过演示实例让学生直观地看到操作效果,演示完让学生到讲台练****验证,给小组计分。学生自学了教材知识,观看了演示操作, 实例操作验证了语句应用中的问题探索、研究列表框删除列表项语句的用法。加深对列表框方法语句的理解。加强学生自主获取知识的能力, 培养他们的创新意识。让学生初步认识列表框语句的用法。若把所有列表项都删除呢? 引出列表框的清除所有列表项 CLEAR 语句, 让学生上机把列表框所有列表项都删除,给小组计分。学生自然想到了 CLEA R语句, 直观地看到清除了列表框中的所有列表项。引导学生更深入探究, 提高学生学****水平, 学会发现规律并加以总结。高考题型这部分知识高考是怎样考我们的呢?展示高考题幻