小朋友的家教案.docx

Revised final draft November 26, 2020
小朋友的家教案
《勤快人和懒人》教学设计、说课
教学内容：
1、学唱歌曲《勤快人和懒人》
2、学会吹奏歌曲《勤快人和懒人》的伴奏谱 Revised final draft November 26, 2020
小朋友的家教案
《勤快人和懒人》教学设计、说课
教学内容：
1、学唱歌曲《勤快人和懒人》
2、学会吹奏歌曲《勤快人和懒人》的伴奏谱
教学目标：
1、会用不同的速度和情绪来演唱歌曲《勤快人和懒人》，并体会歌曲中所描绘的两个不同的音乐形象。
2、用二分音符、四分音符、八分音符的节奏来为歌曲《勤快人和懒人》的旋律吹伴奏。
2、在听、唱、奏、创编、表演等多种音乐实践活动中，感受和体验“劳动”带来的快乐。
教学重难点：
重 点：指导学生用不同的速度和情绪来演唱歌曲《勤快人和懒人》。
难 点：用二分音符、四分音符、八分音符的节奏来为歌曲《勤快人和懒人》的旋律吹伴奏。
教具准备：多媒体课件、竖笛、打击乐器、谱架
教学过程：
一、创设情境，***导入
1、吹奏歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》进入教室。
2、师导入：看，老师今天像一位……（厨师）
3、节奏训练：模拟厨房间的音响效果
4、复****三种常用音符：
5、分小组学****用竖笛吹奏歌曲的伴奏谱
三、学****歌曲，层层深入
1、老师有感情的范唱。
问题：歌曲中描写到了谁
2、出示课题
3、学唱歌谱
4、再次聆听歌曲范唱。
问题：歌曲中勤快人和懒人在干什么
5、朗读歌词
6、师生对唱
7、学生完整的演唱歌曲
8、歌曲处理
（用不同的速度和声音来演唱歌曲《勤快人和懒人》）
9、综合表演
四、创编歌词，主题拓展
1、出示媒体，创设情景，引导学生回忆在校园里一起劳动的场面。
2、学生边创编歌词，边加上简单的劳动动作。
3、演唱新创编的勤快人之歌。
4、师生交流劳动的快乐
《勤快人和懒人》说课
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我执教的内容是三年级新教材第三单元第六课。这个单元的主题是“爱劳动”。在本节课中我选择的教学内容是：学唱歌曲《勤快人和懒人》，并复****三个常用音符——二分音符、四分音符、八分音符。歌曲《勤快人和懒人》是一首风趣的美国童谣。歌词形象的描写了勤劳人和懒人这两个人物。借助音乐中的重要要素：速度，通过用不同的速度来演唱表演歌曲，使这两个人物的音乐形象形成鲜明的对比。从而使学生在歌声中树立以勤劳为荣，懒惰为耻的思想。
我教学的班级是从二年级开始进行器乐教学的，经过一年的竖笛训练，有一定的吹奏基础。但基于本校学生受社会、家庭的影响和音乐学****条件的限制，在音乐鉴赏、音乐创造、音乐表现等能力方面存在一定的不平衡。结合学生的实际情况，并根据对教材的理解、把握，我制定了以下的教学目标：
1、会用不同的速度和情绪来演唱歌曲《勤快人和懒人》，并体会歌曲中所描绘的两个不同的音乐形象。
2、用二分音符、四分音符、八分音符的节奏来为歌曲《勤快人和懒人》的旋律吹伴奏。
3、在听、唱、奏、创编、表演等多种音乐实践活动中，感受和体验“劳动”带来的快乐。
在整堂课的设计过程中，我从以