2022年冀教版科学六年级上册实验名称和河北版六年级科学上册复习资料.docx

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试验名称：观看植物
试验目的：观看小草和大树的相同点和不同点
试验原理：观看法
试验器材：小草（多种） 、大树（多种） 、放大镜 动能；
试验名称：制作电磁铁
试验目的：明白电磁铁构造,并学会制作电磁铁
试验原理：探究发觉电磁铁的原理
试验器材：
漆包线、铁芯、电池、电池盒、开关、大头针
试验步骤：
１、将漆包线顺着一个方向（顺时针或逆时针）绕在钉子上；
２、用砂纸或小刀除去漆包线两头的漆皮；
３ 接通电源,用电磁铁靠近大头针；
试验现象：
接通电源后能吸引大头针；
试验结论：
１、电磁铁能将电能转换成磁能；
２、接通电源,电磁铁有磁性,断开电源,磁性消逝；
试验名称：讨论电磁铁磁力大小
试验目的：探究转变电磁铁磁力大小的因素
试验原理：对比试验找出缘由
试验器材：电磁铁,电池３节以上,大头针如干
试验步骤：
１、 采纳对比试验,即在两组试验中,只转变一个条件（如线圈的匝数） ,而保持其他 条件不变；
２、 每个小组分别进行试验,记好试验结果；
试验现象：
１、保持电池数目不变,线圈的匝数越多,吸起的大头针也越多；
２、保持线圈的匝数不变,电池数目越多,吸起的大头针也越多；
试验结论：
转变电流强度（电池节数多少） ,转变线圈匝数,电磁铁磁力大小就会转变；
试验名称：探究常见能量掌握装置是怎样工作的 试验目的：探究常见能量掌握装置的作用和操作方法
试验原理：实践操作法
试验器材：
电池、电线、小灯泡（带灯座）试验步骤：
１、操作图见教材５７页；
、铅笔芯、镊子、热敏装置、酒精灯、火柴
名师归纳总结
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２、两个试验分两个小组进行,试验过程中留意安全；
试验现象：
１、当源线的两头在铅笔芯上滑动时,小灯泡的亮度在转变；
２、当热敏装置在酒精灯上加热时,小灯泡亮；而当热敏装置没有在酒精灯上加热时,小灯泡熄灭；
试验结论：
通过不同的掌握装置,能够对能量的使用进行掌握；
试验名称：制作太阳炉
试验目的：学会制作太阳炉
试验原理：通过制件太阳炉,感受新能源的好处
试验器材：
铝箔、厚纸板、直尺、塑料布、一杯水、温度计、胶带、剪刀等；
试验步骤：
见教科书第７５、７６页；
试验现象：
随着阳光的断照耀,水的温度能在肯定范畴内上升；
试验结论：
太阳炉能把光能转换为热能,并且无污染；
试验名称：太阳系模型的制作
试验目的：自己动手制作太阳系模型
试验原理：模拟制作
试验器材：白纸、铅笔、绳子、尺子、橡皮泥等
试验步骤：
见教材第８４页
试验现象：
依据太阳系模型图制作太阳系的直观图,能够便于观看；
试验结论：
通过直观模型的制作,
能够锤炼自己的动手才能,
并能对宏观世界的物体建立起直观的
印象；
试验名称：模拟月相的变化
试验目的：通过模拟试验建立对月相变化的直观印象
试验原理：模拟制作
试验器材：一个直径５厘米 试验步骤：
见教材第１００页；
试验现象：
..１０厘米的白色塑料球,黑墨水
能够观看到“ 月相” 随着不同的位置变化而变化；
试验结论：
我们观看到的月相的变化是由于地球和月球位置的变化而造成的变化； 六年级 〔上册 〕科 学试验登记表
六年级科学（河北版）
名师归纳总结
单
课题名称
试验名称
实
验
主要试验仪器及材料
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元
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形式
名师归纳总结
无
小 草 和 大
给植物分类
分组
分组
放大镜、各类植物样本 （树叶或花、 草）、
树
植物挂图
鸟 类 动 物
鸟喙与取食
分组
米粒、葵花、玻璃球、 泡沫颗粒、 钳子、
的特点
汤匙、镊子、起钉器（自备）
细 菌 和 病
做酸奶
演示
新奇酸奶（自备） 、鲜牛奶（自备） 、温
毒
度计、金属勺、竹筷子带盖的杯子或瓶子
生 活 中 的
食物发霉
分组
老师自行设计试验完成课本
29 页“ 实
真菌
验记录表”
生 活 中 的
用 橡 皮 筋 发
分组
剪刀、硬纸片、橡皮筋
能量
射硬纸片
植 物 与 能
探 究 植 物 能