一年级下册综合实践活动教案.doc

一年级下册综合实践活动教案.
主题活动一 我的小书包
第一课时
一、教学目标：
1、知识技能：
了解自己的小书包是什么样子的。
2、过程方法：
通过观察获得知识，感受爱护自己的书包和保持自己的书包干净。
3、情
第二课时 我和小树做朋友
一、教学目标：
1、知识技能：
了解小树的生长条件。学****环境保护法》知识
2、过程方法：
了解环保知识。
3、情感态度价值观：
培养学生保护好小树。
二、教学重难点：
学会自主爱护小树。
三、教学过程：
（一）学****你知道吗？”
1、老师读课文讲解文中内容。
2、学生填一填。
3、老师指正。
（二）学****我和小树做朋友”
1、老师领读课文内容学生跟读。
2、理解题目意思。
3、引导学生填一填。
4、教师指正。
（三）学****想一想”
1、引导学生观察插图。
2、帮助学生理解插图。
3、引导学生想一想。
4、要求学生把自己的想法写出来。
（四）布置作业：经常给你家附近的小树浇水。
四、板书设计：
我和小树做朋友
五、课后反思：
在综合实践中要渗透德育知识。

主题活动四 放风筝去
第一课时 认识风筝
一、教学目标：
1、知识技能：
了解风筝在什么情况下进行飞上天空
2、过程方法：
通过我国古代的风筝，加深学生对风筝的认识。
3、情感态度价值观：
培养学生对知识的好奇与期望，加深学生对知识的渴望。
二、教学重难点：
培养学生的动手创造能力和创新思维能力。
三、教学过程：
（一）学****你知道吗？”
1、老师叫学生猜谜语。
2、学生想一想。
3、老师指正。
（二）学****风筝为什么能飞上天？
1、老师领读课文内容学生跟读。
2、理解题目意思。
4、教师指正。
（三）学****开阔视野“
1、老师领读课文内容，学生跟读。。
2、帮助学生理解文中内容。
3、引导学生想一想。
4、要求学生把自己的想法写出来。
（四）布置作业：回家准备一些做风筝的材料。
五、板书设计：
认识风筝
六、课后反思：
培养学生的观察能力。
第二课时 放风筝比赛
一、教学目标：
1、知识技能：
会放风筝。
2、过程方法：
通过亲自实践，学会放风筝。
3、情感态度价值观：
培养学生热爱生活。
二、教学重难点：
会放风筝。
三、教学过程：
（一）复****导入
1、老师叫学生展示自己的风筝。
2、比一比谁的最漂亮。
3、老师评点。
（二）制定比赛规则。
1、裁判员、人数、实践、注意事项等。
2、优胜者条件。
3、比一比。
（三）引导学生到户外放风筝。
1、老师示范，学生模仿。
2、学生自己放。
3、比一比谁放得最好。
四、板书设计：
放风筝比赛
五、课后反思：
培养学生的动手能力。
主题活动五 制作沙包
第一课时 观察自己的小书包
一、教学目标：
1、知识技能：
了解自己的沙包是么样子的。
2、过程方法：
通过观察获得知识。
3、情感态度价值观：
培养学生的观察能力。
二、教学重难点：
使学生学会观察沙包。
三、教学过程：
（一）学****你知道吗”
1、引导学生观察自己的书包。
2、观察后填空。
3、老师评点。
（二）学****大家一起说一说”。
1、老师引导学生说一说怎样玩沙包。
2、学生自己说一说
3、老师总结
（三）沙包的来源
1、老师叫学生观察自己的沙包主要从哪里来的。
2、学生描述沙包的样子。
3、画一画自己的小沙包。
（四）布置作业：画一画自己的小沙包。
四、板书设计：
观察自己的小书包
五、课后反思：
培养学生对事物的观察能力。
第二课时 玩沙包
一、教学目标：
1、知识技能：
了解自己的沙包的玩法。
2、过程方法：
在玩沙包的过程中能与同学配合。。
3、情感态度价值观：
让学生感受集体活动的乐趣。
二、教学重难点：
快乐的进行玩沙包。
三、教学过程：
（一）说一说沙包的几种玩法。
1、螃蟹走。
2、蚂蚁搬豆。
（二）制定游戏规则。
1、沙包不能掉。
2、数量多者为胜。
（三）比一比。
1、小组玩沙包。
2、老师做裁判。
3、记录竞赛结果。
4、表扬得胜者。
四、板书设计：
玩沙包
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主题活动六 我是少先队员
第一课时
一、教