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幼儿园小班体育活动教案
　　幼儿园小班体育活动教案 篇1
　　活动目标：
　　1、练****听信号向指定方向走、跑、跳，发展幼儿的基本动作。
　　2、能找到空的位置，不推他人。
　　活动准备：
　　在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小干，封面上画有圆形、叁角形、正方形。
　　在场地一端放叁个邮筒，分别贴上圆形、叁角形、正方形标记。
　　教师行为
　　1、开始部分。
　　教师带领幼儿游戏：教师扮猫妈妈，小朋友扮小猫。做模仿操。
　　2、基本部分。
　　（1）教师示范讲解游戏，强调游戏规则。
　　请一名幼儿根据教师的口令进行游戏，最后检查信送对了没有。
　　（2）让全体幼儿进行游戏并检查所有的信是否送对，若有错，请幼儿重新送。重复游戏2——3次。
　　3、结束部分。
　　（1）教师小结、评价游戏情况。
　　（2）幼儿自由活动。
　　（3）猫妈妈：小猫们，天快黑了，我们一起回家吧！全体幼儿回活动室。
　　活动反思：
　　通过本次学****让我知道备课居然还有这么多以前根本没有愿意去思考过的备课方式。如怎样备好课，备学生等等。我们一定要通过不断的再学****和再思考，才能够提高自己教学方式的可行性和合理性，才能取得理想的教学效果。其实幼儿给我们带来的欢乐是不以言表的，我们只有融入到他们当中去，用自己的真心去爱每一个孩子，一定会收到意想不到的回报的！幼儿教师们，加油吧！


　　幼儿园小班体育活动教案 篇4
　　活动目标：
　　、马步两种步法，加强腿部力量练****br/>　　，锻炼幼儿的反应能力及耐力。
　　，激发幼儿学****武术的兴趣。
　　，激发幼儿敢于挑战自我。
　　，增强幼儿的沟通能力。
　　活动准备:
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　　活动过程:
　　一、热身运动
　　教师带领幼儿随着武术音乐做热身运动,重点练****腿部和手臂及全身各个关节的动作。
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　　二、武术教学
　　师：“小朋友们，你们喜欢武术吗，今天我们一起来玩“功夫小子学功夫”的游戏好吗？你们是功夫小子，老师是师傅。”
　　、掌、勾教学
　　师：“功夫小子们，你们知道武术的手法都有哪些，你们会做吗？请你们好好想想，看谁做的最好。”
　　教师提问，让幼儿根据自己的想法做练****教师给予正确讲解并指导。
　　教师带领幼儿集体练****并分组练****看哪组做的最好。
　　、马步教学
　　师：“刚才我们学****了武术的手法，功夫小子们做的很棒，那你们知道武术还有哪些步法吗？看谁做的最好。”
　　教师提问，让幼儿根据自己的想法做练****教师给予正确讲解并指导。
　　教师带领幼儿集体练****并分组练****看哪组做的最好。
　　3．手法与步法相结合
　　师：“刚才我们把手法和步法都学会了，那我们把它连起来做好吗？看谁做的最好。”
　　教师通过讲解与示范，把手法和步法结合起来展示给幼儿看，让幼儿模仿练****教师在一旁指导。


　　教师带领幼儿集体练****并分组练****看哪组做的最好。
　　三、放松活动
　　师：“今天的功夫小子们都很努力，你们也很厉害，师傅很高兴。现在就让我们一起来放松一下吧。”
　　教师带领幼儿做放松全身的练****捶捶肩，捶捶腿，捏捏胳膊。幼儿可以自己放松，也可以两个小伙伴相互放松，并抱一抱小伙伴，感谢对方的配合与帮助。
　　师：“功夫小子们，你们还想练****更厉害的武术吗？那我们先进教室休息一会，明天再练****好吗？”
　　最后，教师带领幼儿离开场地。
　　幼儿园小班体育活动教案 篇5
　　活动目标：
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　　，培养幼儿合作能力。
　　，让他们的身体得到锻炼。
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　　活动过程：
　　，一部分幼儿做小鱼，一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。
　　游戏开始：