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中职学校学生流失原因及对策
郭小春 我国职业教育在改革中蓬勃发展,国家对教育越来越重视,而对职业教育更是不断加大投入。然而,近几年职业学校学生的流失率非常高,分析原因有以下几个方面。
一、学生流失的原因分析

郭小春 我国职业教育在改革中蓬勃发展,国家对教育越来越重视,而对职业教育更是不断加大投入。然而,近几年职业学校学生的流失率非常高,分析原因有以下几个方面。
一、学生流失的原因分析

自古以来,我国教育非常重视正统教育,讲的是读书考进士当官,而在现代教育中,读高中、考大学是大部分家长的教育思想。这样一种教育思想,使家长和学生都不愿意读职业中专。

(1)厌学造成流失。学生首要任务就是学习,主要活动也是学习。然而,不少学生厌恶学习,甚至对学习存在恐惧心理,时间在百无聊之中流失了。主要表现在:
①学习焦虑现象比较普遍。一些中等职业学校的学生早已希望离开学校,不想读书,读不进书,在家长的逼迫下读书,只好在学校应付教师,对学习有着一种“剪不断,理还乱”摆脱不掉的心理压力,课堂上提不起精神,对考试存在恐惧心理,有明显的厌学情绪和行为。
②学习目标不够明确。不少职校生没有学习的近期、中期和远期目标,因而学习态度不端正,只求能够过得去,甚至是得过且过。
③学习动机层次不高。不少职校生的认知内驱力不足,缺乏学习兴趣,学习实用化倾向十分明显,追求学、快”,对学习文化基础课和思想品德课很不情愿,觉得学了将来没有用,等于在浪费时间,还不如不学。
④学习方法不当,学习习惯不良。不少职校生在初中阶段就没有养成良好的学习习惯,没有掌握基本的学习策略,因为不会学因而学不好,由学不好到不愿意学,最后发展到厌学、逃学。
⑤学较低。部分职校生对学习过程、学习活动和自己的学习习惯缺少必要的反思自省意识,不懂得科学合理地安排学习时间,不懂得如何进行学习成败上的合理归因。
(2)学生在校受到了委屈或不良因素的干扰。随着生活水平的改善,学生对学习的环境和生活条件的要求提高了,学校的住宿条件、就餐的环境和质量、课外活动场所等基础设施的简陋让学生难以坚持下去。同时孩子缺乏交流、不会处理人际关系、在群体中找不到合适的位置等也是学生流失的原因。

第一,学校管理存在缺陷,学生不喜欢被管得太死,造成除了学习没有其他乐趣。第二,教学思想传统,教学还是采用“填鸭式”。本来学生就不想学习,加上老师没有使用符合实际的教学方法,导致学生更不想读书,希望早点回家或出去打工。

很多家长已经无法管住自己的孩子了,他们把孩子送到学校来就是希望学校管住他们的小孩,在学校混个毕业证。这样的观念必然导致家长不会对孩子严格要求,一旦孩子无法遵守学校的规章制度,就只好让孩子退学回家。
二、防止学生流失的对策
,用严格的管理训练学生
如果没有完善、科学的制度来规范学生的行为,很难想象能够把这些“特殊”的学生教育成才。不仅要说服教育,更要严格管理,但严格的管理不等于不尽人情的管理,更不等