科学五年级下册地球、太阳和月球(月球第一课时).doc

粤教科技版小学科学
五年级下册第一单元3课第一课时
教学设计
第三课月球
教学总目标:
知识目标:
1、从月相变化的记录中发现月相变化的规律。
2、了解更多的有关月球的知识。
能力目标:
1、能坚持记录月相的变化。
2、能通过实验理解月相变化的原因。
3、会整理收集资料。
情感目标:
1、通过亲自观察月相变化,体会自然的奥秘。
2、经历长时间观察记录,体会科学的严谨
3、对探索月球的秘密产生兴趣。
教学重点、难点:
重点:月球每天、每月的运动模式
难点:月相变化的规律
教学时间:2课时
教学准备:
教师准备:课件,黑、白球
学生准备:有关月球的资料
教学过程:
教学活动安排:
1、观察月相的变化,观察记录月相的变化,分析观察记录,完成月相变化的记录,找出月相变化的规律,进一步完善学生的观察、分析能力。
2、探索月相变化的原因,做月相变化的模拟实验,并通过实验理解月相变化的原因。
3、登陆月球活动,讨论月球表面环境的特点,通过收集资料,进一步了解有关月球的知识,提升收集整理资料的能力。
第三课月球
第一课时:
教学目标:
知识目标:
1、从月相变化的记录中发现月相变化的规律。
能力目标:
1、能坚持记录月相的变化。
2、能通过实验理解月相变化的原因。
情感目标:
1、通过亲自观察月相变化,体会自然的奥秘。
2、经历长时间观察记录,体会科学的严谨
3、对探索月球的秘密产生兴趣。
教学重点、难点:
重点:月球每天、每月的运动模式
难点:月相变化的规律
教学时间:1课时
教学准备:
教师准备:课件,黑、白球月相观察表月相变化全图
学生准备:有关月球的资料
教学过程:
教学
环节
教师教学引导活动
学生学习活动
备注与反思
一、创设情境导入新课:
播放幻灯片:任务驱动页。
为什么探长说他在撒谎?是不是牛被偷的晚上根本没有月光?每个月的初一是否有月光?今天我们就来学习月球的知识。(引入新课内容的学习。)
学生观察任务驱动页。产生疑惑。激发求知欲。
上弦月月牙朝下。日落时出现在南方,子夜落下。下弦月牙朝上,在太阳升起后渐渐消失。农历二十九到初二期间完全被地球挡住看不见(在城市中农历二十八也是看不见的)
二、月相变化的规律
出示一月中的月相变化图,请学生把自己的观察与本表中的月相对比一下。(学生自己的记录有无缺少)
要求学生分析观察记录表,找出月相变化的规律。
学生观察分析。
学生对月相进行比较观察,完成书本13页的观察表格。
学生分析观察记录表。
二、月相变化的规律