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必修三课件（高中生物）生态系统的结构.ppt

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思考:如图是四川卧龙自然保护区的一角,请用生态学知识判断:一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么?
生物个体
种群
生物群落
生态系统
生物圈
温故知新
生态系统的结构层次
同种
所有
+无机环境
最大
第五章生态系统及其稳定性
。
学****目标
。
。
第1节生态系统的结构
森林生态系统
草原生态系统
湿地生态系统
城市生态系统
农田生态系统
海洋生态系统
思考与讨论
池塘生态系统
藻类
浮游动物
1、这个生态系统中有哪些生物?它们之间有什么联系吗?
思考与讨论
池塘生态系统
藻类
浮游动物
2、在这个生态系统中,除了生物,还有其它成分吗?它们对生态系统有什么作用?为什么?
思考与讨论
池塘生态系统
藻类
浮游动物
3、每一个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的?
思考与讨论
池塘生态系统
藻类
浮游动物
4、按照不同种类生物的营养方式和它们在生态系统的作用,将生物进行归类。
生产者
消费者
分解者
生态系统的组成成分
生态系统
非生物的物质和能量
生物部分
能量:阳光、热能等
生产者:
消费者:
分解者:
细菌,真菌
植物
动物
物质:空气、水、无机盐等

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