人际关系主题班会.ppt

风雨过后是彩虹
——共建和谐的人际关系
统计二班主题班会
【班会课目的】
。
,促进学生平时和谐思想的养成。
,注重礼让,认识到主动与人和好,不仅不会丢面子,而且是大度、成熟的标志。
理解
是什么?
怎样做到?
“如果没有了人与人之间的相互理解,那么每个人都会固执地从自己的角度出发,认为自己永远是对的,别人永远是错的。”
第二部分情景分析: 情景1
宿舍晚上十一点钟熄灯睡觉,可是连续几个晚上,已经十二点半了,宿舍还是闹哄哄的一片,几个同学在肆无忌惮的聊天,抽烟,几个同学在听歌,上网聊Q,讲电话,而你和另外几个同学则在床上翻来覆去睡不着、、、、、、
这时你该怎么办?
情景2
我是一个插班生,班里的同学三三两两都形成了既定的交往群体,我总觉得融入不了他们,总觉得和他们找不到共同的话题,总觉得很孤单、、、、、
我们可以为他出点注意吗?
情景3
我是一个班干部,老师非常信任我,交代我做好班级工作,我也想尽心尽责地做好,可是总有些同学不理解我的工作,故意刁难我,而且在班里公开向我挑衅,职责我的不是,我真的很烦恼,我该怎么办?我的付出,得到的就是这样的讽刺吗?
我们该怎么开导她呢?
当你与同学发生矛盾时,首先要做的是站在对方的位置,用对方当时的心理来思考一下这件事,是自己的过失还是对方的   不对。只有这样我们才能体谅对方的心情,才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨。
心理换位
很多人在处理问题和与人交往的时候,总是立足于自我的立场,考虑更多的是什么的利益和需要,却总是很少关心他人的需要,更别说是从别人的立场来看问题了。这样这就造成了人际沟通中的理解发生障碍和阻塞。我们平常总说别人不理解自己,自己也不理解别人,主要就是由于我们没有站在对方的角度来看问题造成的。要做到换位思考,在考虑问题之前,我们先问自己下面几个问题——换位思考四步曲。
第一步:如果我是他,我需要的是……
第二步:如果我是他,我不希望……
第三步:如果我是对方,我的做法是……
第四步:我是在以对方期望的方式对他吗?
在人际交往中,能做到很好地理解他人,是为我们赢得良好人缘,营造和谐的人际关系的一个很重要的因素。而要做到理解他人,就要在日常生活中学会倾听,站在对方的角度想问题。这样,我们的人际交往就会向着一个良性的方向发展,互相很好地沟通。