六年级上册信息技术表格教案.doc

六年级上册信息技术教学计划 
(2016-2017学年度第一学期)
教师:马占林
一、内容分析 
我们学过了各种应用软件,如:画图,写字板,FLASH,那么如何指挥和控制计算机呢,这学期我们一起来认识新朋友使用LOGO语言的“小海龟”。LOGO语言是一种深受少年儿童喜爱的计算机语言。可以利用它来绘制各种图形,帮我们设计各种花布,墙板,地板等。我们学的是LOGO语言基础知识。共7节来完成。
1、兼顾知识和技能,培养学生的信息素养。 教材由五个模块组成完整的知识体系,由浅入深,循序渐进的介绍基础知识。
2、重视对实践能力和创新精神的培养。 
3、便于教学,符合学生的认知规律。
4、体现地方特色。 
二、目标分析 
1、掌握常用的LOGO命令,学会这些命令画图。 
2、掌握过程的概念,学会编写,修改,调用过程。 
3、通过编写过程,了解程序设计的初步知识。 
4、了解三角形,多边形,圆,和椭圆的一些基本知识。 
三、课时安排
每周1课时,共安排19课时

教学进度表
周次
起止日期
课时
教学内容
1
—
1
初识LOGO
2
—
1
启动LOGO
3
—
1
认识LOGO的窗口
4
—
1
退出LOGO
5
—
1
LOGO的语言命令格式
6
—
1
让小海龟“挥笔自如”
7
—
1
让小海龟来武无踪去无影
8
—
1
让小海龟使用彩色画笔
9
—
1
小海龟会为图形上色
10
—
1
过程的定义和保存
11
—
1
编辑和调用过程
12
—
1
带参数的过程
13
—
1
让小海龟“写字”
14
—
1
让小海龟做算术
15
—
1
让小海龟奏乐
16
—
1
小海龟走捷径
17
—
1
动动脑筋更省事
18
—
1
小海龟变魔术
19
—
1
综合实践活动小海龟为我做工作
20
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1
期末测试
第一单元初识LOGO
课题
初识Logo
课时
3课时
批注及反思
第一课时
教学目标:
1、启动、退出LOGO系统。
2、认识LOGO窗口及小海龟。
教学重难点:认识LOGO语言并提高学生兴趣。
教具:LOGO语言平台
教学设计:
一、导入
谈话:今天我们学****新的计算机知识。
二、新授
1、请出小海龟(启动LOGO系统)
“开始”-“程序”-“PC LOGO”-“PC LOGO”
2、认识LOGO窗口
刚启动LOGO系统后,小海龟自动出现在绘图客口的中心位置上,这个位置就是小海龟的“家”,我们把它叫做“母位”。
它分为两个小窗口,上面的是“绘图窗口”,下面的是“命令窗口”。
LOGO的工具栏与我们见过的Word、PowerPoint等软件不同,具体见书P2说明。
3、改变窗口外观
(1)改变窗口大小和位置。
LOGO窗口的操作方法与Windows的其他窗口操作是相同的。
(2)改变绘图窗口颜色
LOGO的绘图窗口默认是白色的,单击工具栏中背景色按钮可改变颜色。
4、退出LOGO系统
LOGO系统退出方法和以前软件退出方法相同。
三、练****br/> (1)小海龟画图
“开始”-“程序”-“PC LOGO”-“Squiral”
(2)小海龟唱歌
“开始”-“程序”-“PC LOGO”-“Music”
四、小结
通过学生练****激发学生学****LOGO语言积极性。
第二课时
学****目标
1、复****启动与退出LOGO 。
2、检查学生对LOGO界面的认识情况。
3、学会用LOGO的导航面板画简单的图形。
4、学会前进、后退、左传、右转和清屏命令的用法。
教学重点
学会前进、后退、左传、右转和清屏命令的用法
教学难点
学会用LOGO的导航面板画简单的图形。
教具
计算机安装LOGO程序
教学时间
1课时
教学过程
谈话导入
师:同学们,第一节课我们学会启动与退出LOGO,初步认识了LOGO界面。你们都学会了吗?我们先复****一下。(分别请学生)
学生演示启动与退出LOGO。
学生介绍LOGO界面。
课堂评价打分数及等次。
板书:第1节初识 LOGO(课时2