小学生英语教案2022年 英语教案.doc

小学生英语教案2022年_英语教案
教学目标：能听、说认读数词 1-10。
课前预备：教师预备一面旗子和 1-10 数词卡片。
语言技能：Reading and Speaking
语言学问：lower do you like?
S: I like red flower.
T: Put it on the paper.
b. 教师把学生喜爱的花给学生，并让学生把花的贴到白纸上。当学生选择完后，教师撕出一条连衣裙。引出单词 colourful 的教学。
T: Look! There are many flowers here. What is it?
S: Its a dress.
T: The dress has many colours. It is colourful.
这个小任务让学生复****了相关的旧单词和句型，为新知的呈现做铺垫，同时也初步培育了学生的审美观。
三、单词稳固
小学英语教案篇三
【课题】Unit 3 How many?
【教学重点】句型：How many


… can you see? I can see…
It’s beautiful. Let’s fly it!
【教学难点】
名词复数的读音。
【教具预备】
。
、VCD或录像等

、食物、玩具等实物或图片。
【教学过程】
(一)热身/复****Warm-up/Revision)
and do.(做第一册Unit 6 A 局部Let’s do)
Show me 1 and 2.
Show me 3 and 4.
Show me 5 and 6.
Show me 7 and 8.
Show me 9 and 10.
(复****数字1-10)
教师举起右手做出各种表示数字的手势，让学生看好后，教师马上把手放到身后，让学生说出来。(速度由慢到快)也可小组竞赛，看哪组正确率高，在黑板上记分。
：How many fingers?
1) 教师伸出4个手指问学生：How many fingers? 学生答复: Four. 教师连续问：How many fingers can you see? 引导学生答复：I can see four fingers.
2) 教师再伸出6个手指，问学生：How many fingers can you see? 学生答复：I can see six fingers.
3) 让学生两人一组做这一练****br/> (二)呈现新课 (Presentation)