幼儿园亲子游戏方案策划5篇.doc

幼儿园亲子游戏方案策划5篇


活动时间：2022年11月26日
人数：每个班级12名幼儿和家长亲子嬉戏，分两轮进展，
玩法：12组家庭分成两队，站在起点处，三块地垫放在地上当船，家长和幼儿分别站在
地垫上，合作将地垫一个个往终点方向拿，脚不能离开地垫。到达终点的家庭将
三块地垫捡起跑回起点处交由下一个家庭连续嬉戏。最先完成嬉戏的队伍获胜。
嬉戏四：掷沙包
预备：沙包
人数：每个班级8名家长参与嬉戏，分两组进展。
玩法：每组八名家长横列在场地中间，教师分站在两端。嬉戏开头后，由站在两端的老
师轮番掷沙包，掷向中间的家长。如接住沙包，家长就下场站在两端变成掷沙包
的人，如被沙包掷中，就淘汰下场。
嬉戏五：丢手绢
预备：手绢一条，幼儿围成圆圈
人数：每个班级20名幼儿参与嬉戏，各班幼儿围成圆圈。
玩法：小朋友们围成一圈坐下，其中一个小朋友A站起来，拿着手绢，开头在小朋友们
身后，绕外圈走。坐着的小朋友开头唱歌“丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友
的后面大家不要告知他”，歌曲完毕之前丢手绢的小朋友必需把手绢放在某个小
朋友B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被选中的小朋友B必需第一时间发
现手绢在自己后面，拿起手绢跟随音乐“快点快点抓住他”追上丢手绢的小朋友
A，抓住了算是成功，否则就是失败，需要表演一个节目。
八、留意事项：
1、嬉戏一三项为亲子嬉戏，嬉戏二、四项为家长嬉戏，嬉戏五为幼儿嬉戏。
2、请家长认真阅读方案，在嬉戏一、二、三、四中选择适宜的嬉戏到教师处报名。每个家庭限报一个嬉戏。
3、参与嬉戏二、四项的家长，幼儿直接参加嬉戏五的活动。
4、请大家着运动装参与活动。
5、请活动过程中不要随便走动，不进入嬉戏场地。
4、嬉戏报名按报名先后打算，人满请选择其他嬉戏。
幼儿园亲子嬉戏方案筹划 篇四
活动目标：
a、在嬉戏活动中引导幼儿按物体的外形进展分类。
b、在体育活动中，帮忙幼儿复习按物体的一个特征（大小、颜色或外形）分类。
c、进展幼儿的协调性，让幼儿开心地参与活动。
活动预备：
a、三角形、方形、圆形的图形娃娃挂牌若干。
b、三角形、方形、圆形的图形纸板若干。
c、红、黄、绿的大小蘑菇若干（垫板剪）、篮子若干。
d、海绵垫子e、录音机 磁带活动过程：
一、开头局部，引出课题幼儿每人挂一块图形牌扮图形宝宝，妈妈（说说你是什么宝宝）a、教师：呀，今日天气真好，妈妈带宝宝一起去学本事吧。
b、放音乐《每天做操身体好》，宝宝跟着妈妈一起跳舞做预备动作。
二、玩一玩　分一分--嬉戏：铺路a、教师：你们想学什么本事？（争论）b、教师：妈妈这里预备了很多砖，想请你们来铺三条路。（出示纸板图形）c、请宝宝每人拿一块砖，拿好了赶快坐到妈妈身边。
问：你拿的是什么外形的砖？（分别请幼儿举起各种外形的砖）d、教师指着三角形的路标问：这条路该用什么外形的砖来铺？哪些宝宝拿的砖可以铺？（先请幼儿把与路标一样的砖举起，再把它铺到路上。）e、接着指圆形路标问：这条路又是用什么外形的砖铺的？哪些宝宝拿的砖可以铺？（方法同上）f、最终指着方形的路标问：最终一条路该用什么砖来铺呢？（方法同上）j、教师：呀，这些路还没铺完，妈妈请宝宝每人再去拿一块与自己胸口外形一样的砖接着铺。（提示幼儿铺好后到妈妈身边来）
2幼儿园小班亲子嬉戏方案：钻纸箱嬉戏
提示：嬉戏时要留意安全活动目标：
学习沿曲线走、爬、钻。进展灵敏、敏捷的行动力量。
活动预备：
幼儿每人带一个纸箱。在纸箱的任意两面由父母帮忙挖个洞（可容幼儿自由钻爬）。教师用胶带连接纸箱，将洞口与洞口对接。
教师在活动室、地板上可用彩色即时贴剪制两条弯弯绕绕的线条，长度可依据活动室大小自由选择。
活动过程：
弯弯走。
--地上有两条弯弯曲曲的线，让我们一起在线条上走一走吧！
--幼儿和教师排好队，一起沿着地上的线条行走。
--看！我们的队伍弯成什么了？ （