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团结就是力量
――2007年高考地理总结
东华高级中学郑健

一个成功的个人,离不开集体的支持;一个成功的集体,离不开大众的支撑。人人都生活在团队之中,唯有团结才能产生力量。
一个学校的地理科组内部团结,会带来学校地理科的高考胜利,同样,如果全市的地理老师们都能团结起来,也会带来全市地理高考的胜利。
相信我们东莞市的地理老师们在李教研员的带领下一定会团结一心,取得高考的胜利!
一、成绩分析
二、经验总结
三、备考建议
东华高中2007年高考地理总结
一、成绩分析
东华地理班包括301、302两个实验班和303一个尖子班,应届地理考生共159人,,比全市平均分高出8分。%,%,53人取得120分以上成绩。 130分以上13人,居东莞市第二名。最高分138,与东莞市地理单科状元差1分。历届地理生共9人,,比全市平均分高出13分。合格率100%,%,7人取得120分以上成绩。130分以上有2人,最高分137分。应历届合计,地理考生共168人,成绩在120分以上共60人,%, 130分以上共15人,其中四人进入东莞市前10名,前10名人数居东莞市第一。
二、经验总结:
(一)教学进度:
07届地理班在高二时已经完成必修、选修、区域地理的教学内容,进入高三后立即开展
第一轮复****先复****区域地理(先中国、后世界),后复****系统地理(1、2、3),再复****选修地理。寒假后、一模前完成一轮复****地理班和基础班进度基本一致。
一模后进入二轮专题,到5月中旬完成。专题和综合训练有机结合,大致是每周两个专题,1--2套综合题。
最后三周三轮综合训练、查漏补缺,心理调节,模拟冲刺。
(二)教学内容
1、内容选取:
(1)依据新课标、新考纲:尊重新课程改革带来的变化,注意基本原理、规律的理解和记忆,学生阅读图表、获取信息、案例探究等能力的培养。
(2)兼顾新老教材、不同版本教材:备课时基本上把人教版和中图版教材、老人教版教材同时放在桌面上,有时还参考湘教版内容,注意增加案例、放宽知识面。
例如:自然灾害、工业、农业、城市、生态环境等部分的教学。
案例:自然灾害
2、阶段特点:
一轮复****注意知识面的拓展,基本原理的理解和记忆,练****注意基础性。
二轮复****注意知识间的联系,知识体系的构件,专题+滚动,练****注意针对性、综合性。
共开设14各专题:
专题一地理空间定位、
专题二等值线、
专题三地理计算、
专题四地球运动、
专题五大气运动、
专题六水循环与水运动、
专题七区域差异、区域发展及其限制性因素、专题八人口、城市、专题九农业与工业、专题十环境、自然灾害与可持续发展、
专题十一 2007地理高考热点问题、
专题十二地理综合题答题策略、
专题十三十类论述题的答题模式、
专题十四地理实验。
案例:气候专题在一轮和二轮的区别:
一轮重在梳理知识,加深基本内容的理解和记忆,解题能力的提高;重点学****气候的成因、特点、分布、判断和比较分析,各大洲气候特点、各大洲地形对气候的影响。
二轮在于建立体系,强化知识间的联系,力求融会贯通。气候本身知识要点-气候与自然带-气候与地貌、河流、农业、生活等。
气候类型
分布规律
气候特点
主要成因
自然带及动物
热
 
 
 
带
热带雨林气候
南、北纬100之间
全年高温多雨
处在赤道低压带控制下,盛行赤道气团
热带雨林带;
猩猩、河马
热带草原气候
南、北纬100至南北回归线之间
干季湿季交替分明
当赤道低压带控制时,盛行赤道气团,形成湿季;信风带控制时盛行热带大陆气团,形成干季
热带草原带;
长颈鹿、羚羊
热带季风带
南、北纬100至南北回归线之间的大陆东岸
一年中风向随季节转变明显,分旱雨两季
夏季风(西南风)来临,赤道气团带来大量降雨,冬季风(东北风)来临受大陆气团影响,降水明显减少
热带季雨林带;
大象、孔雀
热带沙漠气候
在南北回归线至南北纬300之间的大陆内部和西岸
常年干旱少雨
在副热带高压带或信风带控制下,盛行热带大陆气团
热带荒漠带
单峰驼