大班绘本《鳄鱼哇尼》微教案.doc

绘本《鳄鱼哇尼》教学设计
大班
一活动目标
1能自主阅读，仔细观察画面，理解鳄鱼哇尼由于心急而造出了各种麻烦事，感受故事情节的诙谐幽默，体验阅读的快乐。
2能用恰当的语言讲述绘本中鳄鱼哇尼碰到的倒霉事，提高语言表达能力。
3通过阅
绘本《鳄鱼哇尼》教学设计
大班
一活动目标
1能自主阅读，仔细观察画面，理解鳄鱼哇尼由于心急而造出了各种麻烦事，感受故事情节的诙谐幽默，体验阅读的快乐。
2能用恰当的语言讲述绘本中鳄鱼哇尼碰到的倒霉事，提高语言表达能力。
3通过阅读绘本，初步懂得做事不可过于急躁，也不可慢吞吞的道理。
二活动准备
1鳄鱼哇尼ppt；
2鳄鱼哇尼乌鸦企鹅大象刺猬图片各一；
3背景图一张
三活动过程
（一）开始部分绘本导入
今天老师给小朋友们带来了一本很有趣的书，我们先来看看封面上有谁？（鳄鱼）这只鳄鱼有一个很好听的名字，叫哇尼，这本书就叫做《鳄鱼哇尼》。
（二）基本部分
1教师演示鳄鱼哇尼ppt，和幼儿一起阅读绘本的第一段，并提问。
（1）鳄鱼哇尼收到了青蛙一家的邀请信，它担心要迟到了，急匆匆地出发了。鳄鱼哇尼一跑，发生了什么事？
（2）接下来发生了什么事？
（3）友好的小老鼠们原谅了哇尼，还七嘴八舌地帮它出主意，小老鼠们会想什么办法帮助哇尼快点儿到达青蛙的家呢？
（4）老鼠小姐看到了大气球，大气球能帮哇尼什么忙？师鳄鱼哇尼真的飞起来了，它能一帆风顺地到达青蛙先生家吗？一路上它又会碰到哪些意想不到的事呢？
2请幼儿自主阅读绘本的第二段后演示图片分享交流。
（1）后来一路上鳄鱼哇尼碰到了哪些小动物？你觉得它和谁之间发生的故事最有趣好笑？
（2）第一次碰到了乌鸦，发生了什么事？哇尼是怎么落下来的？
（3）哇尼