第七课 可爱的蚕宝宝.docx

第七课 得意的蚕宝宝

【教学目的】：
过程和方法
1、学会养蚕。
2、可以较长时间观察、描绘蚕的生长和变化。
3、可以预测、比较和讨论蚕的整个生长期的外观变化。
4、能通过图画和文字表述，交流观察结果。
5、可以自主地探第七课 得意的蚕宝宝

【教学目的】：
过程和方法
1、学会养蚕。
2、可以较长时间观察、描绘蚕的生长和变化。
3、可以预测、比较和讨论蚕的整个生长期的外观变化。
4、能通过图画和文字表述，交流观察结果。
5、可以自主地探究关于蚕的自己感兴趣的问题。
科学知识
1、知道幼虫期需要食物、空气、空间等生活和成长的必要条件。
2、知道幼虫形成了蛹，蚕蛾是从蚕蛹里羽化出来的。
3、知道蚕的成虫—蚕蛾从蛹里孵化出来后，不再吃食物也不再长大。
4、知道雌雄蚕蛾交尾后，雌蚕蛾产卵，卵孵化出下一代幼虫。
情感、态度和价值观
1、进一步感受到生命的神奇和伟大。
2、更加关注生命、亲近生命、珍爱生命。
3、珍视在整个养蚕期搜集的科学信息。
4、体验养蚕及研究蚕的乐趣。
5、养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。
【教学重难点】：
理解蚕在每一个阶段的生长变化。
养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。
教法学法 观察法、谈话法、小组学****法、
【教学准备】：
蚕的生长过程的教学碟片、蚕的一生标本
【教学过程】:
一、导入新课谈话：
你们的蚕宝宝怎么样了？我们在饲养蚕宝宝的同时还要为它们记好成长日记.（板书课题）
二、学****新课
1、交流观察记录
（1)理解蚕宝宝吃什么提问:蚕宝宝吃什么？假设没有桑叶,你用什么代替桑叶？
（2）实验:比较吃桑叶和莴笋叶的蚕哪个长的好。预先布置学生开展此实验.
（3)理解蚕是怎样蜕皮的谈话:蚕生长一段时