《五彩的泡泡》教案[1].doc

《五彩的泡泡》教案
教学目的：
1、培养幼儿学****运用不同材料的技能。
2、充分发挥幼儿的创造力、想象力和构图才能。
教学重难点：
学生根据泡泡的形和色进展想象，创作出一幅有趣的作品。
课前准备：
三种颜色的肥皂水、吸管、三个小《五彩的泡泡》教案
教学目的：
1、培养幼儿学****运用不同材料的技能。
2、充分发挥幼儿的创造力、想象力和构图才能。
教学重难点：
学生根据泡泡的形和色进展想象，创作出一幅有趣的作品。
课前准备：
三种颜色的肥皂水、吸管、三个小瓶、彩笔、画纸每人一份。
教学过程：
一、导入课题，引起兴趣.
1、老师吹泡泡，:“小朋友，老师在干什么?"(吹泡泡)“泡泡是什么形状的”“（圆形）”“泡泡美不美?”“这么美的泡泡一会儿就碎了，我们怎样把它留住呢?”请学生来想方法（拍照、用笔画、录相……）（精品文档请下载）
二、引导学生学****泡泡画的制作方法。
(1)“小朋友想的方法都非常好，老师也有个方法把泡泡留住，你们看”,老师拿出白纸,平放在桌面上，吹泡泡并把它轻轻地落在白纸上,纸上出现一个又大又圆的圆形痕迹。请学生看看这个泡泡像什么(苹果、太阳)。老师再在圆形上添画几笔使它变成苹果或是太阳的样子。（精品文档请下载）
（2)师:“苹果、太阳是圆形的，生活中还有哪些东西是圆形的呢？
”(皮球、花、糖葫芦、轮子、钟表……）
(3）交待作画要求。
三、学生练****br/>师:“小朋友说得真好，今天咱们来用泡泡作一幅画,作画之前要先想想你们的泡泡要变成什么，然后再用吸管蘸上彩色的肥皂水,轻轻吹起泡泡之后，渐渐地落在你的作业纸上,待画面略微干后,再用彩笔添画，你需要什么画就把泡泡落在适宜的位置上,这样的画才美。”（精品文档请下载）
四、学生开场作画，老师指导注意画面要干净，学生蘸肥皂水不宜过多。
五、展示学生作品，请学生自评、互评,说说哪些作品美，构图巧妙。
六、老师总结评价，褒扬作业认真、干净的学生。