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一样的故事,不一样的讲法
叙事的技巧
标题
●明白写记叙文就是讲故事,把自己经历的事告诉别人。
    ●懂得只要运用一些方法技巧,人人都能成为讲故事(写作)高手。
    ●学习欲扬先抑、对比等常用的写作技巧,安排情节。
    ●会运用环境、细节使故事情节和人物形象更加吸引人。
【目标取向】
问题描述一:    我们同学经常在一起讲故事,大家轮流介绍自己小时候玩过的游戏,做过的事情,介绍以前的同学。有的人一说起来可以说上大半天,生动得不得了,听的人就像亲自经历过一样。可是,轮到我讲了,几句话就介绍完了,明明是很有趣的事,他们也不爱听,他们说我讲的故事像白开水。
问题描述二 : 我平时也喜欢读书,看了许多作家写的小说,感觉人家写得真精彩,一拿起来就放不下,连吃饭、睡觉都忘了。但是,我就是不太明白,他们的文章为什么会那样吸引人?
问题描述三:写作文都有字数限制,达不到一定的字数要扣很多分,可是我写作文的时候总是担心些字数不够。比如介绍一件事情,往往三言两语就结束了,字数达不到要求。我不知道我的作文为什么写不长。
【问题描述】
【方法指导】
同样一件事,有的人讲起来头头是道,可以说栩栩如生,可是有的人说起来就干巴巴,一点吸引力都没有。这种差别是什么原因造成的呢?有人笼统地说这是语言能力问题,可是,语言能力有具体的表现,这样讲就像医生给人看病,光说这个人有病,这不算什么诊断,没有病怎么会看医生呢?你要说出他生的是什么病,什么部位,什么性质,怎样治疗,用什么药好,这才是高明的医生。
    写记叙文就是讲故事,要让你的故事吸引人,不妨试试以下这些技巧:
任何一件事,都有一个起因、发展、高潮、结局这么几个过程,要介绍清楚一件事,少了哪一个环节都不行。比如说这样的一件事:
    家里招待客人,妈妈要我赶快到楼下买样东西——这就是起因;
    到了楼下的小店,碰到邻居要我帮忙做一件事,去还是不去,产生了矛盾——这就是发展;
    我回来,耽误了客人,妈妈骂我,我委屈哭泣或强力争辩——这就是高潮;
    母子解除误会和好,或是我通过反思懂得道理——这就是结局。
    如果这样写:妈妈总是喜欢指责我,有一次家里来了客人妈妈要我去买东西,结果我回来迟了,妈妈把我骂哭了,不过我也从中懂得了一些道理。
这样写文章就没有情节,也不精彩,肯定也写不长。

比如现在要写母亲和我吵架的一件事
    开始写:我和母亲又吵架了。(高潮)
然后写:那是一个星期天的上午,家里招待客人,妈妈要我赶快到楼下买样东西。(起因)
    来到楼下的小店,碰到邻居要我帮忙做一件事,去还是不去,产生了矛盾。经过心理斗争我去了。(发展)
    回到家,耽误了客人,妈妈骂我,我委屈哭泣或强力争辩。(高潮)
    母子解除误会和好,或是我通过反思懂得道理。(结局)
    先把高潮拿出来,或者先写结局,文章就显得有波折,更精彩迷人。
一味地从到尾地道来,往往显得平淡无奇。
,不平铺直叙。
一件事给人的印象不深,和另一件事一对比,也许就不一样了。比如你遇到困难的时候,张三怎么对待你,李四怎么对待你,通过比较,好的差的就十分明显。写文章的时候,不妨用点对比。
比较的方法多种多样,可以把两件事进行比较,可以把两个人、两种行为进行比较,写一个人,可以把他的前后表现进行比较。
三、可以试着用点对比的手法。
,让人物说话。
故事的框架是骨骼,细节便是血肉。对事件的高潮或关键地方,要花大力气去描写。要让人物说话。事都是由人做的,离开人物就没有事件了。让事件中的人物说话,让他们充分表演。人物活动本身有很强的表现力,比作者自己苦苦叙述要有效得多。
、环境写人。
同样一件事、一个人,在不同的社会背景下,其价值、形象会有很大的差别。比如“同学送你去医院”这样的老套话题,就有各种送的背景,白天送还是晚上?春暖花开的日子,还是寒风刺骨的天气?拥挤的汽车上,还是舒适的出租车里?背着你还是跟着你?环境不同,效果也就不一样。
运用这些方法,经过一段时间的训练,你的文章一定会越来越吸引人。
渴望尊重
血浓于水的感情,不用甜言蜜语来维持,只需要相互之间的尊重。
(一)泄密
母亲的眼中藏满了猜疑,仿佛想从我眼神里读出什么,茶几上放着一条黑色长裙。“说,哪儿来的?”母亲的眼神仿佛告诉我,只要我一说谎她全都知道。
“笔友送的。”
“男的还是女的?”
“他在信上说他是男的。”
母亲的眼神中有着无法掩饰的愤怒,但她绝不会打骂人,即使在我这样一个女儿面前,她仍保持着一如往常的高雅。
“你自己想清楚,你可玩不起。”
  我讨厌母亲这眼神,将这一切玩弄于股掌之间的眼神。愤怒使我失去