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科学技术馆科学传播现状及对策
【摘要】黑龙江省科学技术馆作为开放15年的“老馆”，其在科学传播过程中受到宽阔公众的认可，并逐步形成现代科技馆体系。但其在展区建设、人才培育、教育活动开展等方面照旧存在确定的问题;扩建场馆实现特色展2
科学技术馆科学传播现状及对策
【摘要】黑龙江省科学技术馆作为开放15年的“老馆”，其在科学传播过程中受到宽阔公众的认可，并逐步形成现代科技馆体系。但其在展区建设、人才培育、教育活动开展等方面照旧存在确定的问题;扩建场馆实现特色展区建设，建立人才培育的长效机制，拓展教育活动的内容和形式,通过这些对策和方法，从而更好的促进黑龙江省科技馆科学传播进展。

【关键词】科技馆；科学传播；现状及对策

一、黑龙江省科学技术馆科学传播现状

黑龙江省科学技术馆建成于2003年，同年8月开放。2015年5月面对全国免费开放，年接待量超百万人次。作为全国科普教育基地、少年儿童校外科技教育基地，黑龙江省科技馆始终以科学传播教育为根本任务，经过15年的建设进展，逐步形成了实体科技馆、流淌科技馆、科普大篷车、数字科技馆“四位一体”的现代科技馆体系。其在科学传播过程中总结形成的管理和传播阅历，被全国多家科普场馆学****借鉴，受到社会各界和兄弟场馆的广泛好评。然而随着时代的进步和公众对科学文化学问需求的提升，受政策、资金等影响，黑龙江省科学技术馆面临着缺少特色产业展区、人才培育的长效机制没有形成、教育活动开展的精细化程度不够、与相关部门缺少横向联系等诸多问题，这些问题直接影响和制约着科技馆科学传播的实效，亟待解决。
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二、现阶段科学传播存在的主要问题

（一）展区缺少对龙江特色产业的呈现和宣扬

黑龙江省科学技术馆面对全省乃至全国公众进行科学传播教育，科技馆既是公众接受科学教育的场所，也是呈现黑龙江地域特色，宣扬黑龙江精神的重要窗口。黑龙江省作为共和国长子，军工装备、激光技术、焊接技术等前沿科技成果和铁人精神、龙江精神影响了一代代中国人，黑龙江省科技馆作为先进科学技术和科学精神的传播窗口，应对此进行广泛的宣扬和教育。黑龙江省科技馆现有10个展区，400余件/套科普展品，但其中具有龙江特色、能够体现龙江精神的展区只有1个，展品不足20件/套。展区缺少对龙江特色产业和龙江独特精神的呈现和宣扬，大大减弱了黑龙江省科技馆的科学传播功能，无法全面有效的进行科学传播。
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（二）缺少人才培育的长效机制

黑龙江省科技馆作为科学传播和普及的重要场所，其对人员的专业素养要求较高，需要不断引进和储备新型人才，避开人才流失，让人才在科技馆事业中最大限度的体现职业价值和人生价值。特别是免费开放后观众数量持续增加，平安管理上的隐患增多，展览损耗加重、维护难度增加，展区管理和展教工作开展的压力增大，人员工作强度大等，这些都需要建立人才培育的长效机制来保证科技馆的科学有效运营。然而受政策、资金等条件的限制，黑龙江省科技馆在职称评聘、人才选拔、人才激励等方面相对欠缺，缺少人才培育的长效机制。

（三）教育活动开展的精细化程度不足

黑龙江省科技馆教育活动的次数和人数逐年增加，但教育