大班美术《孔雀开屏》.docx

大班美术《孔雀开屏》
美术教育不仅能培养孩子们对生活和美术作品中的感受力、欣赏力、表现力，还能发展儿童的观察能力、想象能力、创造能力，在今天充满竞争的社会里，只有创造性的人才才能获得发展的机遇。下面是我为大家整理的大班美术《孔雀开同到孔雀国去看一看呢?
板书课题——孔雀翩翩。
三、讲授新课
1、欣赏书中作品。
小组互相讨论书中作品的制作方法。
2、观看孔雀图片(多媒体)
从整体到局部。
(1)孔雀开屏时的整体图片;
(2)羽毛的图片;


(3)羽冠的图片;
(4)头部、嘴部的图片;
(5)身体的图片;
(6)脚的图片;
(7)一群孔雀的图片;
问题：
(1)各部分有什么特点?谈谈欣赏后的感受。
(2)你准备怎样制作?
四、学生作画
1、从以上图片中观察特点，谈自己的制作方式。自由分组。
2、小组竞赛的形式
①绘画;②剪贴;③彩泥;④立体制作
可自己完成也可二至三人合作完成。
五、动动手
学生制作，教师个别辅导，适时点评。
六、作品评价
1、评价：展示全班学生作品，让学生自由选择优秀作品，给予评价。
2、说一说，哪里最吸引人，为什么。
3、教师作总结，师生共同评选出本节课的孔雀之星。
大班美术《孔雀开屏》教案3


教学目标
1、根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。
2、学会用点、线、面组成花纹图案，感受图案的装饰美感。
3、培养学生对美术设计的兴趣。
教学重点、难点。
重点：学****用点、线、面元素设计绘制美丽的花纹或花边。
难点：根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。
课前准备
(学生)水彩笔、油画棒
(教师)课件、画笔
教学过程
1、寻找生活中的孔雀图案，描述图案特点。
教师可事先在课前布置学生收集或寻找有孔雀图案的服饰、坐垫、帽饰、公益广告、活动海报等。
课中让学生对收集到的图案作品进行仔细地分析。(具体从两方面进行评析：图案整体造型、羽毛的图案设计。)
2、分析图案设计的基本要素。
(1)形的概括和变形。
(2)图案中点、线、面的运用。
(3)图案色彩的搭配：和谐而有变化。


3、学生创作。
学****色彩平涂、彩笔勾勒的方法。
(1)起稿
(2)设色