幼儿园中班英语词汇教案.docx

幼儿园中班英语词汇教案
英语对于小学三年级所有学生来说，都是从同一水平开始学****教师应从激发学生学****英语的兴趣入手，培养学生学****英语的积极性，使他们建立初步的学****英语的自信心，初步了解中西文文化的差导。下面是我给大家整理的幼儿园中天”，说明食品和人类息息相关，人类无法离开食品。如果没有了食品，人类将会无法生存。今天我就让小朋友来认识一些常见的食物。
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(1)先让幼儿通过看课件说出都有哪些食物(用汉语说出)。
(2)引导幼儿初步学****食物的英文名称。要求幼儿注意单词的发音方法。
(3)鼓励幼儿积极、大胆朗读单词。
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(1)播放ppt让幼儿跟着课件朗读单词。
(2)播放课件：让幼儿进一步认读单词。(依次出示食物图片，让幼儿尝试说出英语单词，教师及时给予纠正。)


：找朋友
(1)出示课件：教师依次朗读单词，指名幼儿说出相对应的图片。并进行连接。
(2)给幼儿分发单词卡和食物图片，老师发出指令让幼儿根据图片内容找到自己的朋友。
三、结束部分。
：今天我们学****的内容是什么?并要求幼儿在生活中灵活运用。
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幼儿园中班英语词汇教案3
postman
活动目标：
1、学单词Postman及短语He(I)is(am)a postman.
2、学会其读音及意义。
3、让孩子们对英语学****产生兴趣。
活动重点：
学****单词Postman读音及意义。
活动难点：
学会短语He(I)is(am)a 。
活动准备：


1、知识准备：(1)鼓励语：very very good, very very cool.(2)律动;(3)认识书信。
2、物质准备：邮递员图片、信、小兔图片、字卡、兔妈妈头饰。
活动过程：
一、问候
Good afternoon, everyone ! I am your teacher ,Ella. Today is sunny, now follow me to do music and movement . ok? Please stand up and listen to the music,let us go.
二、律动
三、过程
(一)导入
1、小朋友今天很开心对不对，可是，有一个可爱的小伙伴今天就很伤心，来，我们看看是谁呢?
2、出示图片小兔Amma，his name is Amma ,下面老师要问了，what his name?(　　)小朋友真棒，我们鼓励一下她吧!
3、Amma手里拿着一封信，难过的说：“妈妈去外地出差了，我好想她，我给妈妈写了一封信，可是谁能帮我送信呢?呜呜呜呜……”
(二)学****单词。
师：Amma不要哭，你看，我们中二班有这么多小朋友帮你想办法。小朋友们，我们一起帮助Amma，好不好?小朋友们，我们一起想一想，谁可以帮助Amma送信呢?


幼：__X __X __X帮你送信。
师：出示邮递员图片，He is a follow me:postman.
幼：postman.
师：A postman.
幼：A postman.
师：He is a postman.
幼：He is a postman.
师：Well，“Postman”what is mean?哪个小朋友可以告诉老师?
幼：邮递员。
师：小朋友真棒，我们一起鼓励一下她吧!
师：我是邮递员怎么说?(I am……)
幼：I am a postman.
师：小朋友真棒，我们一起鼓励一下她吧!
师：Ok，Let