20222022学年度第二学期教研组工作计划.doc

2022-2022学年度第二学期教研组工作方案
2022-2022学年度第二学期教研组工作方案指导思想：本学期教研组工作，要以课程改革为中心，以学校工作方案为根据，全面施行素质教育，努力构建高效课堂，促进全组老师转变教学观念， 促进老师整2022-2022学年度第二学期教研组工作方案
2022-2022学年度第二学期教研组工作方案指导思想：本学期教研组工作，要以课程改革为中心，以学校工作方案为根据，全面施行素质教育，努力构建高效课堂，促进全组老师转变教学观念， 促进老师整体素质、科研才能和学科教学质量的进步。工作目的与措施：
一、转变观念，不断进步理论素养只有勤于学****才会乐于施教，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组将不断强化学****教育，加强老师职业道德建立，进步老师理论素养。结合学校的教学科研活动，组织本教研组老师认真学****新课程标准?、?课堂教学论?、?走进新课程?等书籍，促进老师理论素养的进步，争取通过努力，全组上下形成了较浓的学****气氛，建立一个学****型教研组。
二、 落实常规，明确目的，努力创立教研组特色在教研组的日常管理工作中，我们组将确立“全员管理〞的理念，形成全员参与、全组动手的工作气氛，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创立教研组特色。我们从常规教学入手，在开学初教研组一样学科老师共同确定工作方案和课程进度，不定期组织老师集体备课，共同讨论教学中疑难，力求在备课上表达创新；老师之间互相听课，课后写好反思和总结，多在一起讨论“我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位〞，积极的向其他老师请教，把好的教学建议以教学后记、教学反思的形式记录下来。
将“讨论——学****讨论——反思、总结〞形成了我们教研组独特的风景线。
三、 教学教研，相得益彰，快速进步教科研才能 教科研的主阵地是在课堂，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。在课堂教学中，我们将倡导任务型的学****方式，充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，运用电教媒体等多种手段为学生创设真实的语言交际情景，引导学生理解、模拟和运用语言，进步学生综合运用语言的才能，在我们每个人的研究课得到充分