小组合作学习实施方案.docx

小组合作学****实施方案
一、转变学生的学****理念。
1、要求各小组每天轮流在黑板上写一句能够激励学生自主学****的格言,培养学生的自信心、积极性、主动性,解决学****动力问题。
2、通过家长会宣传学校课堂教学改革的意义,让广大家长积极支持学生参与合作学****br/>3、班内设置一些合作学****的标语,各小组的口号等营造浓厚的合作学****氛围。
4、通过黑板报的栏目小组大擂台”,营造出快乐和谐高效的氛围。
二、提高合作学****的技巧。给学生介绍一些关于合作学****的规则和要求。
1、培养学生自学能力。教给学生预****的方法、自学的方法、探究的方法、收集信息的方法。
2、培养学生合作学****的能力。教给学生成对合作学****如何互帮互助,做到你说我听、我背你听、你做我检查。教给学生四人合作学****如何讨论,解决疑难问题,四人合作学****如何展示、辩论和竞赛。
3、每周组织一次“学****小组长沙龙”,旨在充分调动小组长的极性和提升组长管理水平。
附1:初一三班班课堂合作学****基本技能细则
课堂合作学****的基本技能主要有以下十项:
(一)听取
。
,边听边思考他的答复有没有道理,对与否。
。有不同意见,要耐心听别人说完后再提出。
,需要积极发表自己的看法,以求得共同进步.
(二)说明
,不信口开河。
,不东拉西扯。
,能说清理由。
,不罗嗦。
,要针对问题耐心解释。
(三)求助
,向同学请教,态度要虚心有礼,搞明白为止。
,应向对方表示感谢。
(四)自控
。
,不随便离开座位,不讲与学****无关的话。
,有次序地发言,声音要轻,不影响其他小组学****br/>,有争执向老师请求援助。
(五)帮助
,及时了解同学的困难。
、热情、耐心地帮助同学,不伤害同学的自尊心。
,要向同学说清发生困难的原因和解决问题的方法。
(六)建议
,敢于提出自己的大胆设想。
,提出自己的看法及理由,提出具体的行动方案和措施。
(七)协调

(1)善于根据学****任务引发话题,组织讨论。
(2)关注每一个组员的活动,对组员的发言适时地给予鼓励性的评价。
(3)随时注意观察讨论的气氛和组员的参与情况,用微笑、期待的目光或鼓励的话引导较少发言的同学参加意见。

(1)当组员思想开小差或违反纪律时,可先正面提醒:“请注意纪律”,或用目光动作暗示。如仍无效,再严肃地点名制止。
(2)当组员讨论偏离中心议题时,应委婉地发出信号,使之言归正传。

(1)每次活动要明确学****任务和目标。
(2)根据各人特点,分配任务。组长为中性发言人(3)各自专心学****努力完成任务。
(4)展示学****成果,交流提高。

(1)综合说明同学讨论时提出的几种意见。
(2)分析讨论意见,作出结论。
附2合作技能“七字诀”
听取发言要专心,注视对方动脑筋
说明理由要充分,启发大家同思考。
求助别人要心诚,得到帮助表谢意。
反思敢于