教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷含答案【综合题】.docx

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
(共10题，共20分)
，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹钟的声音将（    ）。
                  。
，我们听到的声音是水壶中的（      ）振动产生的，随着水壶中的水位升高，水壶中的空气空间（      ），振动速度（      ），声音（      ）。
，我们应（      ）（“轻”或“重”）击鼓面。
8.（      ）可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。
：声音因物体振动而（      ）。振动停止，声音（      ）。
（      ）的环境中，声音（      ）传播。
(共10题，共20分)
。（   ）
。（   ）
，例如咳嗽声，拍手声，肚子咕咕叫声等都是由振动产生的。（   ）
，耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来，说明声音是沿直线传播的。（   ）
，所以宇航员需要携带无线电设备交流。（   ）
，需要借助电子通信设备才能进行沟通。（   ）
。（   ）
。（   ）
。  （   ）
，只是因为敲击鼓面的力度不一样，与其他因素无关。（   ）
(共1题，共6分)
。
鼓膜               收集声音
外耳道             把声音信号传递给大脑
听小骨             把振动转化成声音信号
听觉神经           传递振动
耳郭               传送声波 
耳蜗               产生振动
(共1题，共6分)
。
(共5题，共27分)
，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。
？
，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？
，上课时坐在教室里能听到哪些声音？
坐在教室里能听到的声音有？
？
(共1题，共5分)
、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。
(共3题，共25分)
，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音，观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。
（1）填表。
（2）这是一个探究声音远近和“