取长补短的故事精彩9篇.docx

取长补短的故事精彩9篇
取长补短的故事 篇一
有一天，小鸭和小兔在比本事。小鸭说：“我比你本事大，因为我会游泳。不信你来追我”说着就扑通一下跳到水里，接着来了一段“芭蕾舞”。小兔也不甘颈项，这次，红娃娃的颈项不粗了，绿娃娃的颈项不细了，她们都刚好。其次天一早，她们都说：“老爷爷早！”声音都不大也不小。之后，邻居们都说红娃娃和绿娃娃是有礼貌的好孩子。










故事中的红娃娃颈项粗，声音有点太大了，不受欢迎；绿娃娃颈项细，声音有点太小了，也不受欢迎。我觉得她们都有优点，也都有缺点，但是老爷爷却很聪慧，让她们俩取长补短，声音都变得正正好好，这样她们就都变成有礼貌的好孩子了。
我们每个人都有许多的优点和缺点，我也要向聪慧的老爷爷那样，学会取长补短。多看看别人的优点，向别人的优点好好学****让自己的优点越来越多，有了缺点立即改正过来，让自己变得棒棒的！
取长补短的故事 篇五
孟子，是我国古代一位闻名的政治家、思想家。他很受当时人们的敬重。人们有什么困难，有什么不懂的，就去向他请教。孟子往往会给人带给好的举荐，让人们的困难得到解决。
战国时期的滕国，是个非常小的国家，许多大的国家，都欺侮滕国。滕国没有方法，只好去寻求大国的爱护。滕文公看一味地让大国爱护也不是许久之计，非常想让滕国富强起来，他想呀想呀，不知如何使国家富强起来，他就让他的大臣们来商议，但商议来商议去，也没有令人满足的方法。
滕文公去问孟子，向孟子请教，孟子就勉励滕文公，告知滕文公要想使国家富强，就务必实行仁政。孟子说：“孔子最得意的学生叫做颜渊。颜渊以前说过：‘舜是怎样的人，我也就是这样的人。有作为的人都就应像舜那样。’此刻，滕国把土地长的地方取下来，补在短的地方，组成一个正方形，那每边之长，也将有五十里。只要实行仁政，确定能把它治理成一个很好的国家”。










边读边想：这个故事出自《吕氏春秋·用众》。之后，人们就依据孟子所说的，归纳了“取长补短”这个成语。意思是要吸取别人的特长，来弥补自己的不足之处，使自己得到提高。
取长补短的故事 篇六
有一天，小猴和梅花鹿在公园里说自己的本事大。小猴说：我会爬树，而且爬得很快！
梅花鹿说：我会跑，而且跑得很快！
后来，小猴和梅花鹿发起争吵。小猴和梅花鹿确定用竞赛来一决高下。刚要起先的时候，大象来了。大象用鼻子指着河对岸树上的果子说：你们谁先摘到这果子，就是谁的本事大。竞赛起先了。梅花鹿首先跑到了河对岸，但它不会爬树。小猴跑到河边，但它不会过河。这时候，梅花鹿跑回河边，说：小猴，你骑上我，我来帮助你过河。小猴说：感谢你！
梅花鹿把猴子送到河对岸，猴子就立即爬树，摘到了果子。梅花鹿再帮小猴送回河边，小猴把果子交给了大象。大象说：你们不要以为自己有特长，而别人只有短处。其实每个人都有自己的特长和短处，我们要学会相互学****相互帮助。后来，小猴和梅花鹿相互致歉，改正坏毛病。敬爱的同学们，你们明白这个故事所蕴含的道理了吗？










妙语点拨 篇七
大象和蚂蚁争辩，认为自己的力气比对方大。大象对蚂蚁说：你能拔起这棵树吗？蚂蚁无能为力，大象就用鼻子把树连根拔起。蚂蚁对大象说：你能搬动这片草叶吗？大象无论如何也不能用鼻子卷起地上的草叶，而蚂蚁却能背起草叶轻松自如地走动。这个故事与孟子进谏的思想主旨有异曲同工之妙，启示我们为人处事要取长补短。
取长补短的近义词和反义词 篇八
【近义】扬长避短
【反义】师心自用
取长补短的成语故事 篇九
战国时期，有一