《平行四边形的认识》平行四边形的初步认识教学课件 3.ppt

平行四边形的认识
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1、能够从具体实物或图形中识别出哪个是平行四边形，在自己的生活中寻找和发现平行四边形。
2、通过观察、测量和动手操作，初步掌握平行四边形的特征，了解平行四边形与长方形
我们已经认识过什么样的图形呢？
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有几条边？
（四条边）
边的长度有什么特点？
（对边相等）
有几个角？
（四个角）
都是什么样的角？
（都是直角）
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数一数、量一量、比一比，回答下列问题。
（长方形）
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有几条边？
（四条边）
边的长度有什么特点？
（四条边相等）
有几个角？
（四个角）
都是什么样的角？
（都是直角）
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数一数、量一量、比一比，回答下列问题。
（正方形）
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你能比较长方形和正方形的异同点吗？
图形
相同点
不同点
边
角
边
角
四条边
对边相等
四个角
都是直角
对边相等
四边相等
长方形
正方形
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怎样在方格纸上画长方形和正方形？
长方形
正方形
画一画：1、长3厘米、宽2厘米的长方形。
2、边长是2厘米的正方形。
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（二）学****新课
1、请仔细观察上面画的篱笆、盆景、升降机、防盗门这些物体上的图形。
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在我们生活中还经常会看到这样一些图形：
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做一做:
准备两根同样长的小棒和两根同样短的小棒,把长度相等的两根作为对边，钉成一个长方形。然后用手捏住相对的两个角，向相反的方向拉动，边拉动，边看它拉成的是什么图形。
由四条边围成的图形都叫四边形。
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（1）数一数这个图形有几条边？几个角？
（3）每个角都是什么角？你是怎样知道的？
（2）边有什么特点？你又是如何验证的？
特 征
猜想
验证
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特 征
猜想
验证
（1）这个图形有四条边，
四个角。
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第11页，共29页。
特 征
猜想
验证
（1）这个图形有四条边，
四个角。
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特 征
猜想
验证
（1）这个图形有四条边，
四个角。
听完录音后点击继续
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特 征
猜想
验证
（1）这个图形有四条边，
四个角。
（2）对边之间的宽窄是相等的，我们就说它的对边是平行的，所以给这种四边形起个名字，叫做平行四边形。平行四边形的对边平行且相等。
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听完录音后点击继续
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第16页，共29页。
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第17页，共29页。
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第18页，共29页。
特 征
猜想
验证
（1）这个图形有四条边，
四个