社会实践调查报告--当前农村初中学生学习心理调查（访谈）.doc

附件5
社会实践调查报告
——当前农村初中学生学****心理调查(访谈)
实****调查报告采用此模版格式。根据不同文体,写出不同标题。
题目宋体2号粗。副标题题目自定,宋体 3号,居中。学生姓名等宋体 3号,居中。正文为宋体,小四号。《调查报告写作要求》见本模板后页。
A4纸
页边距:
左、上:,
右、下:2厘米,左装订。单独一页,封面无页码。
系部
专业
班级
学号
学生姓名
指导教师

宁夏职业技术学院
二〇〇年月
关于××的调查报告
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
一、×××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
㈠××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
1.××××××××。×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
2.××××××××。×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
⑴××××××××。×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
⑵××××××××。×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
㈡××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
二、×××××××
㈠××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
1.××××××××。×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
2.××××××××。×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
社会调查报告题目
成绩:
评语:
社会调查指导教师:

年月日


调查报告写作要求
一、概念与特点
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
调查报告有以下几个特点:
(一)写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
(二)针对性。调查报告一般有比较明确的意向,相关的***都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以,调查报告反映的问题集中而有深度。
(三)逻辑性。调查报告离不开确凿的事实,但又不是材料的机械堆砌,而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证,探明事物发展变化的原因,预测事物发展变化的趋势,提示本质性和规律性的东西,得出科学的结论。
二、分类
调查报告的种类主要有以下几种:
(一)情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告是为了弄清情况,供决策者使用。
(二)典型经验调查报告。是通过分析典型事例,总结工作中出现的新经验,从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。