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2.2两位数减两位数的口算.pptx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约26页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

服务师生
方便老师
贴近教学
三年级数学上册
人教实验版
第2单元万以内的加法和减法(一)
2 两位数减两位数的口算
学****目标
。
1. 探索两位数减两位数的口算方法。
3. 让学生积极参与数学活动,感受数学与生活的联系,获得自主解决问题的能力。
复****导入
24-5=
19-4=
43-7=
19
15
36
55-30=
84-30=
73-40=
25
54
33
看谁都能算正确。
仔细观察这两组题目,说一说你们是怎样计算的。
两位数减整十数,可以先把十位上的数相减,再加个位上的数。
两位数减一位数时,可以先把个位上的数相减,再加整十数。如果被减数个位不够减,要从十位退1。
情景导入1
怎样列式计算?
你还能提出什么
数学问题?
65-54=?
65-48=?
普通快客的票价比动车贵多少钱?
你能提出什么数学问题?
怎样列式计算?
世线大巴的票价比普通博专快客便宜多少钱?
探索新知
50
4
15
11
65-54=
你会口算吗?
先算65-50=15,再算15-4=11。
说一说65-54你是怎样口算的。
探索新知
40
8
25
17
65-48=
先算
-
=
再算
-
=
40
65
25
25
8
17
说一说65-48你又是怎样口算的。
你是怎样想的?把你的想法和同学说一说。
探索新知
50
4
15
11
65-54=
40
8
25
17
65-48=
1
刚才学****的这两道题有什么相同点和不同点?
今天学****的都是两位数减两位数的口算。
65-54是不退位的减法,65-48是退位的减法。
两位数减两位数口算在计算时要注意什么?
1
探索新知
你能提出其他数学问题并解答吗?

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