从活动入手，培养学生良好的行为习惯.doc

从活动入手，培养学生良好的行为****惯
河心小学 宋瑞阳
大家知道，小学阶段是孩子生理、心理急剧发育、变化的重要时期，也是承受良好行为****惯养成教育的最正确时期。养成教育的好坏，直接影响到孩子是否能全面地、，培养学生良好的行为****惯
河心小学 宋瑞阳
大家知道，小学阶段是孩子生理、心理急剧发育、变化的重要时期，也是承受良好行为****惯养成教育的最正确时期。养成教育的好坏，直接影响到孩子是否能全面地、,应结合学校特有的活动规律,对学生进展有目的、有方案的养成教育,使学生在活动中学****内化养成教育内容,培养良好****惯。现谈谈自己的一些认识和做法。（精品文档请下载）
1、常规活动。主要包括升旗仪式、流动红旗评比和课间活动.
        升旗仪式在每周一早晨举行，由每班轮流升旗,要求动作标准标准。升旗时，学生行队礼或注目礼。 （精品文档请下载）
国旗下讲话应贴近学生生活，有感染力、号召力。通过升旗仪式，可对学生进展爱国主义教育,养成热爱祖国、热爱集体的良好品质. （精品文档请下载）
流动红旗评比活动是学校养成教育的日常管理活动，从文明礼貌、纪律、学****卫生、好人好事等方面检查各班的情况。它要求值周学生根据值周老师提出的值周要求和学校养成教育总的要求对每个班集体进展打分，评出先进班级、，能更好地约束集体中的每个成员，促使其养成良好的行为****惯。
        课间活动是学生锻炼、放松、休息、玩乐的时间,为让学生的课间活动变得文明、快乐、有意义，应积极引导学生严格按照学校规定的课间活动要求进展，这样一来，学生就会逐渐养成