小班科学领域活动有营养蔬菜2.doc

小班科学领域活动：有营养的蔬菜
小班科学领域活动：有营养的蔬菜
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小班科学领域活动：有营养的蔬菜
C的含量是在我们这些蔬菜中的第一名。
小班科学领域活动：有营养的蔬菜
设计意图
小班科学领域活动：有营养的蔬菜
小班科学领域活动：有营养的蔬菜
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小班科学领域活动：有营养的蔬菜
C的含量是在我们这些蔬菜中的第一名。
小班科学领域活动：有营养的蔬菜
设计意图
在平时生活中，有很多的小朋友挑食。《大纲》指出科学领域教育要亲密幼儿的实际生活进行，将身边的现象作为幼儿科学探究的对象。要求幼儿能运用各样感官，着手动脑，探究问题为目标，提供丰富的材料，让幼儿体验、尝试，在老师的引导下学****察看和判断。让幼儿做到“玩中学”，领会发现的乐趣。
活动目标：
1．认识多种蔬菜，认识蔬菜的简单的使用方法
2．按不同颜色给蔬菜分类，发展幼儿分类的能力
3．积极参加游戏，体验其中的快乐，进一步加深对蔬菜的认识活动准备：
材料准备：各样蔬菜的卡片
经验准备：幼儿回家认识有关蔬菜知识
活动重点：
认识多种蔬菜，认识其食用的方法
活动难点：
知道蔬菜的营养价值
活动过程：
一、教师出示图片，引导幼儿认识各样蔬菜，认识它的形状及其吃法，激发幼儿的兴趣
导入语：小朋友们，清晨好。今天老师接到一通电话，说我们班的小朋友很听话，现在有一群可爱的蔬菜宝宝，很想和我们做朋友，你们愿意认识他们，和他们做朋友吗？
师：好，我们一同来看看蔬菜宝宝都有谁，大家看看老师手里这个蔬菜宝宝，你们认识吗？
师：哦，是西红柿宝宝，那我想请小朋友来说一下我手里的西红柿宝宝长什么样子呢？（红色的，圆圆的），小朋友们回答得真棒，我们的西红柿宝宝有大红色的外衣，绿色的小帽子，胖胖的身体，很可爱。那小朋友知不知道西红柿有哪些吃法呀？（炒着吃，凉拌吃），哦，原来西红柿有这么多
的吃法啊！那你们喜欢吃西红柿吗？小朋友不能够挑食哦，多吃西红柿有助于我们的身体成长，让我们健健康康的长大。所以我们都喜欢吃西红柿，好不好？
师：那现在我们来认识下一位蔬菜宝宝，小朋友看看它是谁？白菜宝宝，我们来一同说说它长什么样子啊。（绿绿的外套，白白的身体），那你们平时在家里爱吃白菜吗？有哪些吃法了？那你们知道其实我们的白菜宝宝是很
有营养的。能够保护我们的皮肤，让我们皮肤白嫩嫩的。
师：小朋友再来看看，现在老师手上拿的是什么蔬菜宝宝啊？哦，原来是我们红红的辣椒宝宝，看来我们的小朋友都很聪明，方才老师拿的蔬菜小朋友都认识，其实我们的辣椒宝宝中维生素
师：方才我们认识了辣椒宝宝，现在我们来猜猜下一位是谁？听好老师的谜语哦，身穿橙色外套，头戴小绿帽，坐在泥土里，傻里傻气，小朋友猜猜是谁呀？原来是胡萝卜宝宝，那我想请一位小朋友告诉老师，它是什么样子的？我们的XX小朋友说的真好，胡萝卜是橙色的，有长长的身体，我们经常吃胡萝卜能够促使我们生长发育，对我们身体有很好的帮助。老师知道我们班的小朋友们很听话，所以此后不要挑食，要爱吃胡萝卜。
师：好啦，让我们来猜一猜最后一