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浅论新时期博物馆讲解工作的创新
浅论新时期博物馆讲解工作的创新
中图分类号:C28文献标识码: A

讲解是博物馆辅助观众参观的重要手段,是博物馆社会教育中不可忽视的工作,是服务于观众的重要方法。博物馆的讲解工作是博物馆最日常也是最重要的一项工作。那么对讲解工作的涵义、其重要性的认识需要做到心中有数,这样能更好地创新讲解工作。下面谈一谈新时期博物馆讲解工作创新的—些粗浅的认识和体会。
一、博物馆讲解工作的概述
(一)讲解工作的涵义
博物馆讲解工作实际上是以博物馆陈列品为依据,由讲解人员对讲解词进行提炼、选择,运用语言艺术、讲解技能和真挚的感情,直接向观众有针对性的传播知识和信息的一种教育活动。其目的在于揭示文化与自然资源的意义,强化我们对历史古迹和自然奇观的了解与欣赏,并进一步的去保护它。
(二)博物馆讲解工作的重要性
讲解工作是包括熟悉陈列内容、了解观众需求、确定讲解重点、推敲表达方法、引导观众参观、收集反馈信息等工作程序,是一个再创造的过程。
因此,作为博物馆工作的重要组成部分,讲解工作的好坏是衡量博物馆的标准之一。同时,从一定意义上也说明了讲解工作对博物馆的重要性,而博物馆讲解工作的重要性主要体现在:
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,引导观众把通过直观视觉初步获得的不连贯的感性知识,上升为对陈列主题思想的正确理解,以至成为系统的理性知识,从而使博物馆陈列充分发挥其教育作用。
,还能得到观众或游客中的专家、博物馆事业爱好者和关心者学习知识并获得对博物馆的建议和批评,使其成为博物馆改进工作的参考。
二、倡导多元化,挖掘讲解员潜在能力
讲解是一项丰富、复杂的工作,讲解员要根据不同观众的需要,从不同的视角去认识,从不同的角度大撷取,以不同的形式去介绍。然而,社会上却出现了下少简单化格式化的讲解现象,这就为讲解员提出了向资料员、研究员、宣传员多元化发展的问题。
以简单化、格式化讲解为例,不少观众指出,像这样的讲解到底有什么用?观众这番话不能不让人深思。从讲解角度而言,除个别讲解员“偷工减料”,工作马虎外,更多的讲解员拘泥于现有的讲解词,死记硬背,讲起来照葫芦画瓢,掌握的东西不多,知识面局限于一般的狭小天地。面对观众的提问,头皮便一阵阵发麻,有种想逃的想法,出现长时间陪着观众无话可讲,只好三言两语打发观众。讲解不能停留在背讲解词上,讲解员要多元化,既是资料员,又是研究员,还是宣传员。这不仅符合宣教工作对讲解员的基本要求,也是时代发展的需要,是观众所希望的。
讲解员首先是资料员。不是强调所有的讲解员在从事讲解工作时,必须先从事资料编研工作,而是要求讲解员对所陈列和讲解的内容,重视背景资料的运用,以一个资料员对史料的娴熟程度来要求自己,收集能够反映主题的史料,才能真正了解陈列内容,了解不同层次观众的要求,讲解起来才能左右逢源,有的放矢。
讲解员其次是研究员。讲解员要拓宽讲解视野,丰富讲解内容,必须对陈列所反映的历史事件、代表性文物的来龙去脉研究的一清二楚,同时要对陈列以外有争议的史实等进行考证,对陈列相关的史料进行选择、提炼,求真求实,有自己独到的见解,加工成讲解词,根据