中班数学公开课教案《图形变变变》含反思.docx

中班数学公开课教课设计《图形变变变》
含反思
中班数学公开课教课设计《图形变变变》含反思适用于中班的数学主题教课活动中间，让幼儿英勇想象，运用几何图形进行拼搭创立，经过活动，让幼儿在操作游戏中复****牢固对圆形、三角形、长方形、
中班数学公开课教课设计《图形变变变》
含反思
中班数学公开课教课设计《图形变变变》含反思适用于中班的数学主题教课活动中间，让幼儿英勇想象，运用几何图形进行拼搭创立，经过活动，让幼儿在操作游戏中复****牢固对圆形、三角形、长方形、正方形的认识和分类，感知基础上，培育幼儿的察看力、想象力、思想能力和语言表达能力，快来看看幼儿园中班数学公开课《图形变变变》含反思教课设计吧。
活动目标：
1、经过活动，让幼儿在操作游戏中复****牢固对圆形、三角形、长方形、正方形的
认识和分类。
2、让幼儿英勇想象，运用几何图形进行拼搭创立。
3、感知基础上，培育幼儿的察看力、想象力、思想能力和语言表达能力。
4、体验数学集体游戏的快乐。
5、初步培育察看、比较和反应能力。
活动准备：
1、电脑、自制课件等;
2、操作资料：各种圆形、正方形、长方形、三角形若干、水彩笔、胶水、剪刀等。
活动过程：
(一)复****牢固对图形的认识
1、点击课件--出示圆形图片发问：这是什么图形?(圆形)点击课件--出示排放了圆形、正方形、长方形、三角形等物件的图片发问：小朋友看看有哪些物件是圆形的?(果盒、抱枕、腕表)点击鼠标--圆形物件跳动着归类到圆圈里。
(复****牢固对正方形、长方形、三角形的认识方法同上)教课假想：采纳幼儿最喜爱的游戏形式牢固对图形的认识，让幼儿在游戏中领悟成功的愉悦，进而更踊跃主动地投入活动，这游戏是传统教课方法没法实现的，同时也激发了幼儿对计算机这一现代教育技术的兴趣。
(二)运用图形拼物体
1、点击课件--出现四个拟人化图形娃娃小朋友，今天我们图形娃娃带来了几个小魔术，小朋友想看吗?
2、演示课件(内容是用图形拼成五个由简单到复杂的模范：小鸡--花--房子--热带
鱼--机器人)
演示小鸡拼图过程，电脑会自动出现伴有优美音乐的拼图过程供幼儿察看赏识。指引幼儿察看。发问：这是什么?它是由哪些图形拼成的?
点击花、房子、热带鱼、机器人方法同上。
(三)幼儿自由拼物体，激励幼儿英勇想象。
小朋友，图形娃娃也想和我们做个游戏。小朋友看，盘子里放着好多图形宝宝，等一下请你们精选自己喜爱的图形，用它们拼成你喜爱的物件。让我来看看哪个小朋友最聪慧，变的东西和他人不同样。"
教课假想：
1、了五个难度不同样的模范，适应不同孩子的发展水平。
2、体的适合运用，自动出现拼图过程，战胜了传统教课老师慌张失措地边讲边贴，幼儿看不清的缺点。同时，在整个拼图过程中伴有音乐，使孩子在察看的同时，获得美的享受。
3、幼儿英勇想象，发展他们的想象力和思想能力。
(四)用扫描仪把部分幼儿的作品展现给全体幼儿赏识(五)指引幼儿运用物体组合画面表达故事1、演示多媒体课件(其内容在拼物体的基础上，把物体组合成画