关于大学生课外网络资源有效利用-调查问卷.doc

关于大学生课外网络资源有效利用-调查问卷
基于本院大学生课外网络资源有效使用及学****情况调查
前言：随着网络技术的发展与普及，网络作为一把双刃剑，它既给大学生提供大量的信息资源，帮助学****丰富生活，同时也使大学生盲目西化，甚至
关于大学生课外网络资源有效利用-调查问卷
基于本院大学生课外网络资源有效使用及学****情况调查
前言：随着网络技术的发展与普及，网络作为一把双刃剑，它既给大学生提供大量的信息资源，帮助学****丰富生活，同时也使大学生盲目西化，甚至迷恋网络游戏而影响学业。
我们来自师范学院英语专业，现针对这一问题做调查报告。这份问卷调查表只是针对在校大学生，想了解同学们的一些情况和看法，不对您个人做任何鉴定和评分，也不留给您的老师和学校，且匿名，望大家认真填写。谢谢您的合作！
性别：——
院系专业：——
年级：——
您平时接触互联网的途径主要是（ ）
A、手机B、电脑 C、校内机房D、校外网吧
2、您平均每天上网的时间大约多久？（ ）
低于1小时 B、1~2小时 C、2~5小时 D、大于5小时
3、您上网期间主要关注哪些方面的资源？（可以多选）（ ）
娱乐（游戏、小说、影视、聊天） B、时事新闻 C、学****D、购物 E、其他
4、您每天用于学****的上网时间大约是（ ）
低于1小时 B、1~2小时 C、2~3小时 D、3小时以上
5、和一年前以前相比，您现在在网上查找资料和看新闻的时间有没有减少？（ ）
有 B、没有 C、没有太大变化 D、不清楚
6、您觉得学校校园网上的学****资源如何？（ ）
经常B、偶尔C、几乎没有D、没有
14、您怎样看待现在网络上西方许多知名大学的公开课？（ ）
完全接受，这些名校很有名望，有权威性，在家就能上哈佛、耶鲁等世界名校
乐意接受，因为可以根据自身爱好选择自己喜欢的课程，开阔视野
无所谓，我对这些课程不感兴趣，所以不怎么关注
不能接受，因为这些公开课其实就是一种形式的宣传
15、当接触到网络上的不良信息时，您会如何处理？（ ）
举报 B、删除 C、不予理睬D、点击查看
16您觉得什么影响了大学生网络学****）
网络信息过杂，网上干扰信息过多。
缺乏使用网络的技能技巧
使用网络不方便
自己需要的自愿网上没有或需要收费。
您在网络上能搜索到多少所需要的资源（ ）
A、20%以下
B、20-50%
C、50-80%
D、80%以上
您觉得在未来网络学****可以代替老师吗?（ ）
能 B、不能 C、不知道
19、您认为网络学****的好处是（ ）
迅速便捷
系统全面
丰富多彩
20、您认为网络带来的问题是？（ ）
资源泛滥
不良信息的影响
健康度下降
人员缺乏交流沟通
E、高科技上升，犯罪率上升。
非常感谢您抽出您宝贵的时间来配合我们的调查，祝您天天愉快！
调查报告一般由