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12an en in un ǚn说课稿
  今天我说课的内容是九年义务教育人教版第一册的拼音，12课 ɑn  en  in  un  ün,学好汉语拼音是学****汉字和普通话的重要保证，儿童学****汉语拼音是一个从语言理论中来，又回到语言理论中去12an en in un ǚn说课稿
  今天我说课的内容是九年义务教育人教版第一册的拼音，12课 ɑn  en  in  un  ün,学好汉语拼音是学****汉字和普通话的重要保证，儿童学****汉语拼音是一个从语言理论中来，又回到语言理论中去的过程。是一个将已有的生活经历和学****对象建立起的新的联络过程，汉语拼音字母标识的语音,其实是在儿童语音中经常出现，因此教学中只要擅长借助儿童已有的口语经历和相关的生活经历，使之和所学的字母接通，匹配，化难为易，这样大大进步汉语拼音的学****效率。下面我把它从教材、教法、学法、教学过程，这几个方面进展说课。
一、     教材分析
首先我说说教材，第12课有四部分内容，第一部分是五个前鼻韵母ɑn  en  in  un  ün和三个整体认读音节yuɑn、yin、yun，配有图画。第二部分是拼音学****包括两项内容,(1）声母和ɑn  en  in  un  ün的拼音，稳固新学的韵母,复****j、q、x跟ü组成音节省写ü上的规那么。（2），准确拼音的才能。，配有图画，我们根据新课程标准。根据本组拼音训练的主要意图和学生实际,确定了本节课的教学目的。
1、知识目的:学会前鼻韵母ɑn  en  in  un  ün，读准音，认清形正确书写。学****声母和前鼻韵母组成的音节能正确拼读，读准三拼音节，复****252;上两点省写规那么。
2、技能目的：培养学生拼读音节的才能。
3、情感目的：教育学生学好汉语拼音,激发学生学****汉语拼音的乐趣。
二、教学重点：
前鼻韵母的发音，声母和前鼻韵母组成音节的拼读。
三、教学难点:
          三 拼音节的拼读。
四、教法学法：
   在这堂课中，我们综合了谈话法、观察法、游戏法、，营造良好课堂气氛。为了到达这节课的教学目的，主要从四个方面教学。
五、教学过程：
（一）创新情境,复****引入。
《语文课程标准》中明确指出；汉语拼音尽可能有兴趣性。宜以活动和游戏为主。所以一上课老师放一首歌曲引入。学生自由地做动作，在轻松的气氛中学****接着让他们做摘苹果游戏,将学生带入拼音乐园中去,从而激发学生对拼音的兴趣.
(二）联络语境，教学发音,指导书写。
出示情境图，在看图时注意培养学生的说话才能。首先学****两个前韵母时，老师示范发音，讲解发音的方法，让学生模拟、，。让学生自己去尝试发音，体会发音的过程，探究发音