学习型城市与图书馆建设.doc

学****型城市与图书馆建设
谢根秀 徐 浩 摘要:学****型城市是相对较新的概念,但却成为大量城市发展的中心策略。图书馆在构建学****型城市中承担了信息与知识中心、教育中心、终身学****中心、文化休闲中心等功能和作用。结合学****型城市建设的实践,图产品创新和市场创新,成为具有人力资源挖掘和再造功能的可持续发展的企业。(3)学****型村镇。是指能够通过自学来适应时代发展要求。积极开发农村人力资源,注重培养价值规律队伍,不断提高村镇干部和农民综合素质,形成加快发展同进步的共同目标,促进农村物质文明和精神文明更快发展,社会全面进步,干部群众精神风貌积极向上,在农村现代化建设中取得显著成效的村镇。(4)学****型社区。是指在城市现代化建设过程中,从群众精神文化需求出发建立健全社区学****网络和学****体系,社区组织的学****活动持续开展,社区成员广泛参与学****活动,其综合素质、生活质量和文明程度普遍提高、人际关系和谐的新型社区。(5)学****型家庭。家庭是社会的细胞。要以提高家庭适应外部环境变化的能力和生活质量为目标,营造终身学****的氛围,形成科学文明健康的生活方式,使家庭成员成为自觉学****自主创业的公民。

二、图书馆在构建学****型城市中的地位

1、信息与知识中心
图书馆是人类知识的宝库,信息、知识的存贮和传递中心。它是一个巨大的信息资源体系,不仅包括大量的科技信息,而且也包括政治信息、经济信息、教育信息、文化信息以及生活信息等。随着计算机技术、信息处理技术及网络通信技术的日臻完善,图书馆的信息存储、信息检索、信息加工、信息服务等手段和方式发生了深刻变化,图书馆逐步向现代化、自动化、数字化、网络化等方向发展。图书馆利用互联网,组建四通八达的网络信息服务体系,形成多来源、多渠道、多媒体、多接受点的丰富信息源,使图书馆逐渐成为城市的信息中心、信息集散地,有效地实现了信息资源共享,为构建学****型城市提供了充足的信息资源保障。

2、教育中心
社会教育是图书馆重要职能之一,这种职能是学校教育或其他社会教育机构所不能替代的。著名图书馆学家刘国钧认为:“然则图书馆教育,苟善用之,其影响于社会于人生者,且甚于学校。而学校所培养训练之成绩,转将依赖图书馆教育之维持而不坠。则图书馆在教育上之价值有时竟过于学校也。”图书馆利用丰富的信息资源优势向社会成员提供多途径、多形式、全方位、多层次、个性化的继续教育和终身学****机会,这有利于全社会终身教育和终身学****观念的形成,有利于不断提高国民素质,推动人的全面发展,加快学****型城市建设的步伐。

3、终身学****中心
图书馆具有“取之不尽,用之不竭”的信息资源,不仅具有知识密集的特点,同时还可以通过多种途径、多种现代技术服务手段,全方位地为读者提供丰富的学****资源,以不断满足人们对知识的需求。图书馆以其特有的开放性、公共性和民主性摆脱了时间和空间的限制,并且不受年龄、职业、学制、学历等限制,能充分满足读者自我选择、自我规划、自我学****和自我完善的要求,创造了一种适合学****者学****的全新环境,并能引导读者养成利用图书馆的****惯和方法,从图书馆中获得知识和教育,使图书馆成为“全民学****终身学****的最理想场所。

4、文化休闲中心
图书馆作为城市的重要公益性文化事业机构,开展文化休闲活