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【超越自卑成为内心强大的自己读书笔记】 强大的内心经典语录
　　有这样一个故事，三个小男孩去动物园看狮子。
　　在狮子笼前，一个孩子躲在他母亲的背后全身发抖地说：“妈妈，我要回家。”
　　另一个孩子则站在原地脸色苍白地用颤抖的　　因此，社会是人们生存的保证。
　　阿德勒认为如果有人想靠自己面对所有困难，最终只能走向灭亡。
　　基于以上三个事实他得出正确的生活意义是：
　　1、不断的奉献
　　2、个人要为团体贡献力量
　　3、个人对他人产生兴趣进行合作。
　　什么意思呢？
　　就是奉献自己，与人合作。
　　与之相反地便是错误的生活意义。
　　对生活意义产生错误理解的人容易以自我为中心，也不会对人类社会作出奉献。
　　错误的生命意义往往会导致一个人拥有严重的自卑情结。
　　在这里我们提到了“自卑情结”这个概念。那什么是自卑情结呢？
　　阿德勒说：“如果在面对一个棘手的问题时，一个人感觉自己无能为力，由此产生的情绪就叫作自卑情结。”
　　简单来说，就是认为自我不能解决自己的处境，从而产生自卑的情绪。
　　每个人或多或少都有自卑情结，因为我们常常发现自己所处的环境是有待改善的。
　　不过，有严重自卑情结的人，他们会因错误的人生意义丧失改变环境的信心和（勇气），最终选择逃避。
　　他们有可能会发展成一个问题小孩，一个神经病患者、一个罪犯或***者——这是他们最后的逃避。
　　因此，只有找到正确的生活意义才能够战胜自卑情结，实现超越。
　　二、青春期对生活意义的错误认知对人有哪些影响？
　　对于父母来说，最痛苦的就是教育青春时期的孩子。
　　他们往往变得叛逆，更有个人主见。
　　轻的与父母顶嘴，重的离家出走，再严重点甚至会出现殴打父母的行为。
　　那么孩子为什么在青春期一改往日乖巧听话的形象，变得顽皮叛逆呢？
　　我们先了解一下什么是青春期？
　　青春期一般没有明确的界限，通常是14～20岁左右。
　　《自卑与超越》中提到青春期的孩子叛逆的原因是：
　　随着他们身体发育成熟，心智提升，他们想证明自己不再是那个受大人驱使的孩子，而是一个可以独立、已经***、具有男子气概或者有女人味的大人。
　　有三类孩子在青春期容易出现问题，分别是被宠坏的孩子，被忽视的孩子，经常被指责的孩子。
　　1、被宠坏的孩子
　　在青春期里最易遭受失败打击的就是那些被宠坏的孩子。
　　其实很容易理解，他们已经被父母养成了温室里的花朵，经不起外面的风浪了。
　　这类孩子在父母那里没有体验过失。在遇到问题的时候也养成了第一时间找父母帮忙的恶****br/>　　被宠坏的孩子希望自己一直处于（童年）时期，不想长大，因为他们不想担负成年人的责任。
　　2、被忽视的孩子
　　被忽视的孩子在青春期这个阶段会接触到更多的人，可能会对未来抱有更好的期待。
　　这类孩子非常讨厌被忽视的感觉。因此，他们希望别人都能关注到自己。
　　他们把重心放在如何获取更多的欣赏上而不是为群体提供多少奉献。
　　这种自我主义会让他更加关注金钱和权利，因为这样可以满足别人所期望的。
　　3、被指责的孩子
　　这类孩子从小经常被父亲指责，年幼的时候可能表现的十分温顺，但是他内心深处已经埋下了报复的种子。
　　面对父亲高大的形象，