奥运会金牌多.doc

《奥运会金牌多》教学设计
茂名市第十六小学梁红梅
教学目的：
一、能学会演唱歌曲《奥运会金牌多》。
二、能积极参和“在运动场上"的音乐游戏活动。
三、听赏《运发动进展曲》时能感受到乐曲的雄壮、激昂的情 《奥运会金牌多》教学设计
茂名市第十六小学梁红梅
教学目的：
一、能学会演唱歌曲《奥运会金牌多》。
二、能积极参和“在运动场上"的音乐游戏活动。
三、听赏《运发动进展曲》时能感受到乐曲的雄壮、激昂的情绪。
教学重点：学会演唱歌曲《奥运会金牌多》.
教学难点：引导学生积极参和“在运动场上”的音乐游戏活动.
教具准备:CAI课件、竖笛、钢琴、拔河绳、接力棒、卡片、金牌等
教学课时:1课时
教学过程
动一动
运发动进场——听赏《运发动进展曲》(律动和跟唱）
1、播放《运发动进展曲》和奥运会运发动进场画面,学生随音乐进入课室。引导学生感受乐曲的雄壮、激昂的情绪.（精品文档请下载）
2、播放CAI课件,重温北京奥运会开幕式片段精彩画面
说一说
3、引导学生说出我国的奥运冠军，学生自由说出自己所喜欢的奥运冠军。
看一看
（课件播放冠军获奖的场面）
小结：多媒体出示本课课题:“奥运会金牌多”
二、音乐运动会——“在运动场上”的音乐游戏活动。
（一)拔河比赛——（二声部卡农练****br/>1、讨论选出啦啦队队长，并给本小队取一个好听的队名
2、出示比赛节奏
3、指导训练有节奏的加油口号
甲：X X ︱ X X X ︱ X X‖
加 油 （ ）队 加 油
乙: X X ︱ X X X ︱ X X‖
加 油 （ ）队 加 油
4、选出参赛队员，进展拔河比赛，其余为啦啦队按节奏为本小队队员加油助威。
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