“遵规守纪,勤奋学习”主题班会教案.docx

主题三：“遵规守纪，勤奋学****主题班会教学设计
【活动背景】
在运动会结束，以及期中考试分班此后，整个班级的状态不如从前，不单表现在五项评比上（如迟到现象严重、做操不踊跃、打扫卫生不干净等等），还表现在大部分学生学****热忱
主题三：“遵规守纪，勤奋学****主题班会教学设计
【活动背景】
在运动会结束，以及期中考试分班此后，整个班级的状态不如从前，不单表现在五项评比上（如迟到现象严重、做操不踊跃、打扫卫生不干净等等），还表现在大部分学生学****热忱不高。此
外，八中地处郊区，校外的公路上车流较大，学生缺少安全意识，经常横穿马路，存在极大的安全隐患。所以，召开这个主题班会便显得尤其重要。
【活动目的】
经过学****交通安全知识，掌握基本的交通安全知识，做遵规守纪的好公民。
经过两位同学介绍自己的学****经验，让其余学生获得启示，努力学****做遵规守纪的勤学生。
【准备过程】
学生上网或查阅书本，收集交通安全知识。
【详尽活动过程】
时间
地点
形式

问答式和报告式
主持人
参加人员
第一个环节：学生生互动总结交通规则
主持人：大家想想，我们每天步行或乘车，最主要应该注意什么？
全体学生：交通安全。
主持人：怎么样做才是注意交通安全呢？
全体学生：遵照交通警察的指挥。
主持人：为何要遵照他的指挥？
全体学生：由于他是交通安全的保护者。
主持人：每天上学、下学都能看到交通警察在交通岗上指挥来往的车辆，请陈文晟同学上来表演一下并说出手势的作用。
（陈文晟登台表演，引起阵阵掌声）
主持人：除了遵照交通警察的指挥，还要怎样做才是注意交通安全？
全体学生：看信号、标记、标线。
（刘宇欣在黑板上画出几种信号、标记和标线。）
主持人：请大家谈谈哪些是信号、标记、标线，并说出它们的作用？
全体学生：信号－红绿灯（红灯停、绿灯行、黄灯慢行）
标记－严禁鸣笛和道路转弯
标线－黄色的纵线和白色的斑马线
主持人：刚刚我们讲了两种交通警察，一是人、二是物——也就是永不下岗的交通警察。今后大家走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标记。大家要做到走人行道，过马路要走斑马线等等，遵守各项交通规则。
主持人总结：交通安全部是与我们息息相关的，经过刚刚的学****大家必然要遵守交通规则，并向你的亲人或身旁的朋友宣传交通法规，共同保护好我们优异的交通序次，我们的生命掌握在自己的手中，请珍惜！
第二个环节：请两位有代表性的同学表达自己学****成功与失败的经验，与同学进行交流。
第一位同学：阮若梅
此次期中考试，我考得不好，所以我从增强班抵达了平行班，但是这其实不意味着我就放