小学生学生综合素质评价表四年上.doc

姓名______ 性别____
年龄______ 民族____
我的电话
我的爱好
我的特长
所在班级
家庭住址
我对父母说:
我对老师说:
爸爸妈妈对我的希望:
画一幅庆祝节日的画。
中国的国旗,旗面为( )色,( )形,其长与高为三与二之比,旗面左上方缀黄色( )五颗。一星较大,其外接圆直径为旗高十分之三,居左;四星较小,其外接圆直径为旗高十分之一,环拱于大星之右。旗杆套为白色。
旗面的红色象征( );旗上的( )及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结;星用黄色是为着在红底上显出光明,黄色较白色明亮美丽;四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点,表示( ),在形式上也显得紧凑美观。
少先队的队名
、
我们队的创立者、
我们队徽的含义
、
红领巾的含义
、
队礼的含义
、
关键表现
自评
师评
是否认识国家标志?
是否知道国歌叫什么名?
是否经常看时事新闻?
能否对报道的新闻有所见解?
能否分清是非对错?
你有公德意识吗?
你自觉遵守社会公共秩序吗?

关键表现
自评
师评
你懂法,有法律意识吗?
你能自觉地遵守法律吗?
你喜欢帮助别人吗?
你是否关心集体,爱护班级?
积极参加学校班级的各项活动吗?
你是否争取为集体获得荣誉?
(注:A优秀 B良好
C合格 D需努力)
公民素养
关键表现
自评
师评
尊重、体贴父母。
帮父母做力所能及的家务活。
有礼貌****惯使用礼貌语言。
富有爱心,乐意帮助他人。
有正义感,能约束自己的行为。
积极参加义务劳动,值日活动。
能为校班级、学校做好事
智力比知识重要,
素质比智力重要,
觉悟比素质重要。

身不修则德不立,
德不立而能化成于家者盖寡矣,
而况于天下乎?
(注:A优秀 B良好 C合格 D需努力)
关键表现
自评
师评
热爱运动,热爱生命。
运动健康,快乐成长。
每天锻炼一小时。
你是否练****多项体育运动。
早睡早起,有良好的生活****惯。
你是否经常参加户外活动
最喜欢的体育项目是:
。
你知道的娱乐体育项目有:
。




(注:A优秀 B良好
C合格 D需努力)
评价内容
自评
师评
上课专心听讲,积极表达自己想法。
积极思考,并提出问题。
认真、主动完成作业。
主动预****复****所学知识。
考试之后及时查找问题,努力改进。
(注:A优秀 B良好 C合格 D需努力)
每天坚持阅读有益的课外读物。
你对自己的学****成绩满意吗?

你学得最好的是哪个学科?


爱祖国,护绿化,保清洁,爱家园。
让绿色在生活中洋溢,让心灵在绿色中放飞。
评价内容
自评
师评
我爱我的家乡。
你是否做到勤俭节约了?
你进行废品再利用了吗?
你保护水资源,节约用水了吗?
是否保护环境,爱护公物。
你爱护花草树木吗?


(注:A优秀B良好 C合格 D需努力)