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道德课堂助之感悟
道德课堂的研究成果推向全国的时候,我似乎感觉到这个教育新思潮真是有“春一来，草自青”的效应。充满耳畔的“道德课堂"的话题此起彼伏，，轰隆一声，酣畅淋漓的雨随即溢满天地间。道德课堂助之感悟
道德课堂的研究成果推向全国的时候,我似乎感觉到这个教育新思潮真是有“春一来，草自青”的效应。充满耳畔的“道德课堂"的话题此起彼伏，，轰隆一声，酣畅淋漓的雨随即溢满天地间。很多年前都有这里或者那里能听到挖苦或者控诉应试教育的声音，但是这几个声音并不能影响到应试教育这列火车稳稳地前进着
一、     道德课堂似擂鼓，激起小组协作情
道德课堂有一个这样的形式：前置性作业的布置，前置性作业的检查，讨论交流合作,展示，点评，总结反响,汇总，班级记录。我觉得他的生本研究中有一点是推动课堂开展的关键,那就是小组积分制度。小组成员有一个共同的奋斗目的，为了这个目的他们团结一致也互相催促。生和生的催促降低了师生之间关于作业的抵触心理。写好作业是为了小组展示中得分的荣耀。写差作业或者不写作业就给小组拉了后腿,将不利于团结。
小组成立的第一步,每个小组自命名，自立目的。。他们协作的第一步是公办一份手抄报,把方案和小组的名字和成员的名字列在手抄报上。办好的手抄报张贴在班级的文化墙上。今后的学****中，他们当天积够非常，在手抄报的成绩一览中盖章一枚。
小组机制的成立帮助了学****差生，也给学****优秀的学生管理和展示的时机,学生的活动才能得到进步，主动学****的积极性很高。生本课堂大面积的推动着。
二、  道德课堂如春风，吹动这里书香浓
建立书香班级，有利于班级管理和进步学生的语文学****才能，因此一年前我就以“书香班级"作为中队名，并建立了书香中队的博客，记录班级的成长足迹，欢送家长和学生来到这个平台上对话。每天中午都会在学校读书活动的安排下组织学生有秩序的进班，。方案是很美妙的，然而命令下的任务落实起来显得非常的别扭，当学生把读书作为应付的事情，简直是亵渎了书香的美妙。2020年3月份的一个周末,学校让我去听了管建刚的魔法作文成果汇报课。已经辞别了语文讲台这么多年的我深深地受到了触动,有对自己无功无果的近十年教学工作而遗憾，，边听边在心里叫好，甚至有时觉得自己也曾经有过这方面的认识,或许我觉得自己的***被点燃了。怎样点燃学生的阅读***和创作***，调动学生的兴趣，开展学生的兴趣，为了能做到这些,他建立了系统的鼓励机制。这就是生本课堂创造出的魔法作文。
受人启发，我开场行动。为了创造读书气氛，我让学生小组讨论读书活动的主题和口号,把读书的热情调动起来。读书成为了学生自己要做好的事情，,我尝试给真读书,读好书，读书效果好，边读边做读书笔记或记录的