小班艺术春天教案.docx

小班艺术春天教案
小班艺术春天教案1
活动内容：歌曲《春天》
活动目标：
，初步理解第一段歌词，学会跟唱。
。
活动准备：各种小动物的头
，体验歌曲的旋律之美。
，在音乐与表演中感受春天的美。
，在教师引导下初步学会表演歌曲。
。
，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备
课件准备：《春来了》儿歌音频;春天景色插图;《春天》歌曲、伴奏音频。
活动过程
一播放儿歌音频《春来了》导入活动
一年有几个季节?现在是什么季节?哪里看起来特别有春天的感觉?
二引导幼儿欣赏插图根据插图请幼儿说一说你看到的春天有哪些景色?
三播放歌曲了解歌曲内容并学唱
《春天》歌曲音频，根据歌曲音频依次出示图谱，熟悉歌词内容。
《春天》歌曲伴奏音频，学唱歌曲3～4遍。
四播放伴奏根据歌词创编动作进行表演
。
。


，带着动作进行表演歌唱。
教学反思：
通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学****音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
小班艺术春天教案5
活动目标
乐意学****歌曲，体验歌曲的旋律之美。
尝试用好听的声音演唱歌曲，在音乐与表演中感受春天的美。
理解歌词内容，在教师引导下初步学会表演歌曲。
活动准备
课件准备：《春来了》儿歌音频；春天景色插图；《春天》歌曲、伴奏音频。
活动过程
播放儿歌音频《春来了》导入活动。
——一年有几个季节？现在是什么季节?哪里看起来特别有春天的感觉？


引导幼儿欣赏春天的景色插图，根据插图请幼儿说一说。
——?
播放歌曲，引导幼儿倾听，了解歌曲内容并学唱。
《春天》歌曲音频，根据歌曲音频依次出示图谱，熟悉歌词内容。
——你们听到了什么？歌里是怎么唱的?
《春天》歌曲伴奏音频，学唱歌曲3～4遍。
再次播放歌曲伴奏，