奏响色彩的旋律-ppt.ppt

宁乡二中 杨卫红
奏响色彩的旋律
“听画”联想……
蓝蓝的天空
洁白的羊群
奔驰的骏马
碧绿的草地
清澈的湖水
……
——《天堂》
讨论：作品传达了怎样的情境，谈谈你对作品的体会
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为什么色宁乡二中 杨卫红
奏响色彩的旋律
“听画”联想……
蓝蓝的天空
洁白的羊群
奔驰的骏马
碧绿的草地
清澈的湖水
……
——《天堂》
讨论：作品传达了怎样的情境，谈谈你对作品的体会
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为什么色彩在艺术家笔下能表达出如此生动的画面?
魔法一：了解色相环中的色彩关系
魔力体验：生活中的色彩运用




A
B
C
D
魔法二：巧妙的运用色彩的对比
对比分析两幅作品的不同感受，思考绘画中体现的音乐旋律
《絮语》版画
一、色相对比
思考与交流：
结合音乐，提取民间年画中的色彩进行分析，谈谈民间绘画的一般用色特点。
色相对比：
将两种或两种以上的不同色彩组合在一起，会产生色彩间差别的对比，这种对比成为色相对比。每一个画面是由不同色彩构成的，根据画面色彩对比的强弱，可以分为强对比和弱对比。
二、明度对比
音乐有音阶的变化：1 2 3 4 5 6 7
美术中有七色光：红 橙 黄 绿 青 蓝 紫
色彩明暗程度的对比
魔力体验：色彩在生活中的运用
高明度色彩搭配家居：
明亮、简洁、活泼、欢快……
中明度色彩搭配家居：
和谐、温馨、舒适、雅致……
低明度色彩搭配家居：
华丽、厚重、宁静、……
三、纯度对比：
观看图片，比较色彩的纯度关系
纯度对比：
艺术家在创作时，常将两个或两个以上不同纯度的色彩并置在一起，产生色彩的鲜艳与浑浊对比，称为纯度对比。
纯度对比一般会使纯度高的色彩更加鲜明，色感更强；而纯度低的色彩更加灰暗，色感更弱。
思考：画家是根据音乐来创作这幅画的，你能感受到画面中音乐的旋律吗？为什么？
《几个圆圈》康定斯基
学生体验
学生分成A、B两大组，分别听两段音乐，尝试运用不同的色彩表达自己所感受到的旋律。
A:土耳其进行曲
B：升C小调圆舞曲
课堂小结：
艺术是相通的，我们应该用心灵和眼睛去观察和感受生活中的色彩韵律之美。