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802-找规律复习.ppt

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找规律复习
【教学目标】
⒈使学生经历探索日常生活中间隔排列的两种
物体个数之间的关系,以及类似现象中简单的数
学规律的过程,初步体会和认识这种关系和其中
简单规律,并能将这种认识应用到解决简单的实
际问题之中,感受数学与生活的广泛联系。
【教学重难点】
熟练掌握间隔排列的两种物体个数之间的
关系。
数一数,填一填
一共有( )个, 一共有( )个
比多( )个, 比少( )个。
这两种物体怎么排列的,你有什么发现?
7
6
1
1
△□△□△□△□△□△
△=□+1
□=△- 1
两种物体间隔排列,如果两端的物体相同,那么,排在两端的那种物体的个数比排在中间的另一种物体多一个。
植树数= 空隔数+ 1
空隔数= 植树数- 1
大桥的一边有65根栏杆,每两根栏杆中间有一块雕刻的石板。大桥的一边一共有多少块雕刻的石板?
王师傅把一根钢筋剪成同样长的31段。一次只能剪下1段,他一共要剪多少次?
操场四周一共插了( )面红旗,如果每两面红旗之间摆1盆花,一共要摆( )盆。
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两种物体间隔排列成一圈,两种物体的数量相等。
植树数= 空隔数
空隔数= 盆花数

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