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克和千克导学案.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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上思县思阳镇中心小学（二）年级（下）册数学科导学案
小组学****小主人授课时间
课上思县思阳镇中心小学（二）年级（下）册数学科导学案
小组学****小主人授课时间
课题
)克和千克
课型
学案导学课
班级
二（3)班
主备老师
韩忠广
学****内容

小学数学二年级下册第85—87页
学目
标
我能通过“掂一掂”“称一称”的方法，体会1千克有多重，1克有多重，建立千克和克的质量概念；并知道1千克=1000克，会进展简单的换算。认识常见的秤，知道用秤称物品的方法。
重点
难点
建立克和千克的观念，知道它们的换算关系。
学案
导案
学过
程
独
立
尝
试
，边看书边把重点的知识用“-—-"划出来。
(对子)同学说说，分享你的学****成果吧!
秤一般物品有多重，常用（）作单位。
秤比较轻的物品，常用（）作单位。
布置课前预****br/>？跟同学说说你会用哪些秤。
学案
导案
学

过

程
动手操作
小组同学互相说一说哪些物品大约重1克或1千克。
小组同学合作，分别称一秤1瓶矿泉水、3个苹果、一本字典、一个同学的书包(书包里面的东西不不拿出来)。
估一估你带来的物品有多重，再选适宜的秤来称一秤。
按照预****中学生存在的问题，老师加以点拨。
交
流
解
惑
谁知道并能说一说克和千克的关系？
1千克=（ )克。
千克也可以用“㎏”表示，克也可以用“ɡ"来表示。
组内交流
组际解疑
老师点拨
大显身手我能行！

。
2千克=（ )克

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