大数据在教学中的应用.doc

科学技术学院
NANCHANG UNIVERSITY COLLEGE OF
SCIENCE AND TECHNOLOGY
多媒体技术论文
题目: 大数据在教学中的应用
学科部: 信息学科部
专业: 计算机科学与技术
学号: 7023113054
姓名: 谢太春
指导教师: 兰长明
大数据在教学中的应用
班级:软件工程132班姓名:谢太春学号:7023113054
摘要:我们所处的时代是一个信息飞速发展的时代,数据处理量非常繁大,所以又被人们称为大数据时代。在大数据时代,处理海量的数据是绝大多数个人电脑无法完成的。这些海量数据需要有强大的计算机系统来处理。云计算就是这样一种通过互联网来让个人用户实现网络计算的系统。 
关键词:大数据信息云计算
计算机中的云是网络、互联网的一种比喻说法。所有的类似于个人电脑的计算机终端设备连接到网络上,接入数据中心,按自己的需求进行计算,获得强大的计算功能,然后再将结果返回到个人电脑中。即个人电脑起到的只是输入和输出的作用,而所有计算都由中心计算机来完成,这就是最直观的云计算。由此而出现的以云计算为主导的云存储技术、信息传输技术、云管理平台技术、云应用技术就构成了云技术。云技术在各行业中已经开始得到广泛的应用,主要表现为云物联、云安全、云存储、云游戏和云计算等形式。 
随着现代教育技术的飞速发展,社会对教育教学的要求越来越高,传统的教学手段、教学模式越来越不适应现代教育。只有在教学中适度加入一些高科技手段来辅助教学,才能获得更好的教学效果。因此,我们不妨在教学中尝试使用云技术。 
一、加强硬件环境建设,营造高速网络环境 
1、加强网络传输的硬件建设。实施云技术的重要条件是具备高速网络环境,因此要采用云技术首先就要进行网络宽带建设。在现有条件下,光纤通信非常发达,建设光纤宽带是比较好的选择。一般来讲,要实施云技术至少需要10M宽带的网络,数据传输才能流畅。因此,校园网络达到单个终端设备独享10M带宽网络成为底线。 
在一个校园中,使教学真正实现云计算功能,还应该达到“泛在接入”。所谓“泛在接入”,是指在任何时间、任何地点都能方便地接入互联网。也就是说,不论是手持设备,还是电脑终端,都能通过有线或无线的方式随时接入互联网。达到泛在接入,师生都能随时共享云服务器中的资源,并能展示自己成果,进行广泛的讨论和交流,真正实现无界的交互。 
2、加强校园云服务器及云服务平台的建设。由于教育教学专业性较强,所涉及的知识面较宽,而且各个学校又有自己特色的教学资源,因此各校应根据自己的实际情况,建设校本特色的云服务器及云服务平台,便于师生随时通过网络获取校本资源。 
3、对终端设备进行优化。我们在教学中的终端设备不外乎个人电脑、多媒体设备、电子书包、智能手机等。这些设备要优化为云技术的终端其实很简单,就是让其具备有线或无线的网络接入功能,同时要建立控制设备的操作管理平台。学校、教师、学生要有独享的终端设备,教学场所要有师生共享的终端设备。顺便说一下,电子书包不久将成为云技术服务于教学的主流设备之一。 
二、广泛使用云存储,获得便利的存储空间 
云存储是将互联网中各种不同类型的海量存储设备通过应用软件集合起来协同工作,共同给用户提供数据存储和业务访问功能的一个系统。简单来说,云存储就是将储存资源