亲子绘本阅读方法.docx

亲子绘本阅读8法
绘本作为幼儿的“人生第一书”，被公认为儿童早期教育的最正确读物，是最适宜幼儿阅读的图书。绘本是什么？绘本就是图画书，它具有图文互补、相衬的特点，是以手绘图画来讲故事的儿童读物。绘本字少而画面丰富，有的甚至没有文字，以画传亲子绘本阅读8法
绘本作为幼儿的“人生第一书”，被公认为儿童早期教育的最正确读物，是最适宜幼儿阅读的图书。绘本是什么？绘本就是图画书，它具有图文互补、相衬的特点，是以手绘图画来讲故事的儿童读物。绘本字少而画面丰富，有的甚至没有文字，以画传达故事情节，很符合儿童早期阅读的特点和****惯.
　　当今，越来越多的经典绘本走进家庭，,有很多家长反映不知该怎样指导孩子阅读，怎样才能让孩子在不知不觉中喜欢读书？怎样才可以将书中故事和个人的生活体验串联在一起，真正体味作品中所蕴涵的生活意义，从而提升自主阅读的才能呢？为此，向大家介绍“亲子绘本阅读指导8法，希望对家长可以有所帮助。
　　1。声情并茂引读法
　　年龄较小的孩子，不认识绘本中的文字，也不知怎样观察图片、理解绘本所表达的内容，这时就需要家长用自己的情绪感染孩子，用抑扬顿挫的腔调声情并茂地把故事读给孩子听,读的过程中，让孩子在听觉和视觉的感受中理解绘本。
　　
　　在阅读过程中，家长可以适当地提一些问题引导孩子观察图片，在边问、边看、边答中逐步理解绘本内容。但切记，注意提问的内容，不可强迫孩子非要说出心中理解，问题重在提示和引导.
　　3。说说做做扮演法
　　孩子的阅读兴趣很难一直保持在高程度状态，为此，家长在和孩子一起阅读过程中，对绘本的语言可以模拟学****对绘本的动作、表情可以进展模拟，这样既可以帮助孩子在长时间阅读中不至于感到疲倦，同时也可以帮助孩子在说说做做演演中，从现实生活走进绘本，从而拉近绘本和孩子的间隔 。
　　4。独立自主阅读法
　　对于五六岁的孩子，家长完全可以放手让孩子自主阅读，阅读后家长可以邀请孩子把阅读的内容讲述给家长听。在自主阅读中,孩子的自主性、自律才能及独立阅读才能都会得到提升，逐步养成良好的阅读****惯.
　　5。玩玩乐乐游戏法
　　父母和孩子共同阅读绘本之后，可以和孩子一起分角色演一演。演的过程,既是对阅读内容的再认识,引发孩子再次阅读的兴趣，又可以在扮演中优化亲子关系。
　　6。辩认错法
　　在阅读指导中,很忌讳家长成为高高在上的全能者、全知者,“装傻、装呆”,成心把故事名称或情节漏讲、讲错，或说自己