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部编人教版小学四年级上册语文教学计划.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约5页举报非法文档有奖

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最新部编人教版小学四年级上册语文教学计划
本学期要达成由中年级向高年级的过渡，经过学****要能达到课程标准规定的中年段的教学目的，为高年级的语文学****打下优秀的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括优秀的学****br/>最新部编人教版小学四年级上册语文教学计划
本学期要达成由中年级向高年级的过渡，经过学****要能达到课程标准规定的中年段的教学目的，为高年级的语文学****打下优秀的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括优秀的学********惯和学****兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学********惯，不论好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很重点的一个学年。
一、学生情况剖析：
我班学生人数40人，学生思维比较活跃，个性张扬，学****兴趣比较浓，主动性较强，但不善于倾听别人的观点和建议，思想上比较懒散，注意力相对难以集中。约有一半的孩子对最基础的知识点不放在眼里，识字写字****惯不佳，笔顺不关注，多笔少画是常事。情感朗诵指导相当有难度，我在前头***四射，他们在后面垂头丧气，以至于读得无精打采，脱音严重，无轻重之分，平庸无奇。各小组之间缺乏协作精神，碰到需要合作学****时，孩子们就像人心涣散，自顾自的，凝集力不够。看来，教学的着眼点不应只是停留在语文教学上，更不能只是看孩子们的成绩，而应当从他们的做人和做事，优秀的学********惯抓起，以促使他们的全面发展。二、本册教材的基本构造
本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例(精读课文、略读课文、思考练与日俱增、展示台或成语故事等)。
三、本册教材的教学目的
本册经过精巧的选文，在语言学****过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情
感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语社交、
作文、综合性学****等学****和活动中，达到中年级的上阶段教学目的。
本册学****要达到的主要目标：
1．认字XXX个，会写XXX个，养成主动识字的****惯。
2．会使用词典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔娴熟书写正楷字，用
毛笔摹仿字帖。本学期特意邀请一位专业书法教师前来教学，希望对孩子们
的在书法练****上有所帮助。
3．能用普通话正确、流畅、有感情地朗诵课文。
4．领会课文中重点词句表达情意的作用。
5．能初步把握文章的主要内容，领会文章表达的思想感情。能复述叙事性
课文的粗心。
6．养成念书看报的****惯，收藏并与同学交流图书资料。
7．在谈话中能仔细倾听，养成向人讨教、与人商议的****惯。听人说话能把
握主要内容，并能简要转述。能清楚理解地叙述见闻，并说出自己的感觉和
想法。
8．留意周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较详细。会
写简洁的书信便条。能改正****作中有显然错误的词句。
9．在综合性学****活动中，有目的地收集资料，提出不懂的问题，展开议论，
解决生活中的简单问题。
四、落实教学目的的基本举

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