养成教育特色学校创建远期规划.doc

养成教育特色学校创建远期规划
店埠镇庄头小学
店埠镇庄头小学养成教育特色学校创建远期规划
创建特色学校，是新形势下全面贯彻教育方针，深初步实施规划——2014学年
1、召开教师会议，统一认识，制定规划。每年的3、4、5、10、11、12月份为好****惯主题教育体验月。
2、举行一个隆重的启动仪式，动员讲话，向全体师生发出倡议，激发兴趣、树立信心、明确目标。
3、校园文化布置突出“好****惯从这里开始”的主题，向全校师生征集好****惯温馨提示语，并制作成标语上墙。
4、以“好****惯从这里开始”为主题制作统一宣传牌悬挂于教室醒目位置。
5、按照规划实施“好****惯伴我快乐成长”主题活动。
6、评比第一阶段好****惯之星、好****惯标兵并进行表彰。
7、实施课外文体活动，体验好****惯成长快乐。
8、开展好****惯征文、好****惯接力赛、好****惯长跑日记等活动巩固体验教育成果。
9、教研活动安排：好****惯美文课外导读活动。
10、班级以“整洁、规范”为主题开展双文明竞赛。
第二阶段：建立制度，细化实施，完善实施规划——2015学年
1、对第一阶段规划实施情况进行总结，修改方案。
2、完善好****惯之星、好****惯标兵评分、评比细则，形成制度。
3、在总结第一阶段活动成效上实施第二轮“好****惯伴我快乐成长”主题活动。
4、对校园、教室、寝室、餐厅进行分块实施“好****惯从这里开
始****惯劝导活动。
5、聘请社区好****惯监督员，将活动延伸到家庭、社区。
6、评比第二阶段好****惯之星、好****惯标兵并进行表彰。
7、开展课题研究：农村寄宿制学校学生养成教育的探索。
第三阶段：形成传统、编制校本课程，创新开展活动——2016学年
1、深入总结养成教育成果，编制校本课程。
2、形成学校传统，全面推广。
3、使全体师生进入****惯稳定期，为学生一生幸福打下扎实基础。
五、保障机制
规划的落实，需要学校做好组织与保障工作。学校将重视舆论宣传，建立健全的组织机构，完善学校管理的制度，制定详尽的实施计划，确立资源保障体系。
（一）观念保障

学校领导将首先组织学校中层干部、教研组长进行学****充分把握教育的理念、内涵，切实把握精髓；其次，在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使教师理解规划实施对于学校发展的战略意义，创造规划实施的良好舆论氛围。

如果不经常对已有观念进行反思、更新，已有观念往往成为学校进一步发展的桎梏。因此，从领导到教师，通过学****反思与研讨，转变传统教育观念，形成新的教育观、德育观、学生观、课程观、教学观、科研观与管理观，从而为规划实施提供坚实的观念保障。
（二）组织保障
学校应本着职权清晰、责任明确、组织高效的原则，组建完善的组织机构。

党政工齐心合力，发挥各自功能，共同服务于学校发展。具体说来，校长对学校事务全面负责，协调学校对外关系，整合学校办学资源，合理安排学校工作；学校党支部要发挥政治核心作用，支持校长履行行政管理职权，加强党员教育，让党员充分发挥模范带头作用，能够及时地把优秀教师吸引到组织中来；学校工会要起好教师和行政的桥梁作用，及