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部编版二年级语文下册当世界年纪还小的时候第一课时教案.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约4页举报非法文档有奖

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精品资料
当世界年龄还小的时候
【教学目的】
知识与能力
“纪、比”等14个生字，会写“世、界”等9个生字，会写“世界、学，感觉课文其妙的想象，读好自己喜精品资料
当世界年龄还小的时候
【教学目的】
知识与能力
“纪、比”等14个生字，会写“世、界”等9个生字，会写“世界、学，感觉课文其妙的想象，读好自己喜欢的部分。
，用自己的话续编故事。
过程与方法
在朗诵过程中，感觉世界发生的变化。
情感态度与价值观
培养热爱大自然，与自然环境和睦相处的情感。
【教学重点】
“纪、比”等14个生字，会写“世、界”等9个生字，会写“世界、学，感觉课文其妙的想象，读好自己喜欢的部分。
，用自己的话续编故事。
【教学难点】
能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。
【教学课时】2课时
【教学流程】
第一课时
课时目标
“纪、比”等14个生字，会写“世、界”等9个生字，会写“世界、学，感觉课文其妙的想象，读好自己喜欢的部分。
教学过程
精品资料
一、激趣导入
同学们，我们小的时候对世界充满了好奇，我们愿意各处走走，各处看看，我们对各种各种的事物都感觉新奇，我们喜欢学****各种各种的本领。那么，当世界年龄还小的时候，它做了哪些事情呢？就让我们去看一看吧。（板书课题：当世界年龄还小的时候）
范读课文，请同学们边听边达成以下要求：（出示课件2）
标出段落序号。
听老师读，把自己读不准的字做上记号，画出自己喜欢的词语。
画出文中出现的“人物”，看看他们都做了些什么事。
二、自主识字。
自由读课文，读通句子，读准字音，不认识的字和难读的句子多读
几遍。
检查生字情况。
（1）小组读“会认的字”和“会写的字”，然后再自读、指名读，看
谁读得又快又好。
jìpìcāomǐnzhēngzhìxùò
会认字：纪譬糙敏睁秩序哦
shìjièbìxūgōngfǎnfùjiǎnnòng
qíng
会写字：世界必须功频频简弄
晴

【设计意图】联系生活实际引入课文学****自然流利，激发学生兴趣，惹起他们的探究欲望。
【设计意图】鼓励学生用多种方法识记生字，提高学生学****生字的兴趣，扫清文字障碍，为进一步理解课文打下基础。
（出示课件3）
易混字读音指导：须的读音是xū，不能写成xǖ；譬的读音是pì，不
能读成bì。（出示课件4）
（2）合作沟通识字方法。（出示课件5）
①熟识的字加偏旁：?+间=简目+青=睛工+力=功田+介=
界
②歌谣记字法：弄：大王把井盖弄开了。反：头又被遮住了。
出示句子，稳固识字。（课件出示6）

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