古今数学思想读后感.docx

古今数学思想读后有感
【读后有感】
篇一：古今数学思想读后有感
古今数学思想读后有感
王平
学****数学,重要的是理解,,那就是贯通融会”.做会了一道矛盾，物理学的
基本矛盾是唯象与实证的矛盾，生物学的基本矛盾是简单与复杂的矛盾，数学中
的最基本矛盾，则是有限与无穷的矛盾。值得一提的是，克莱因在写这本书时，
既没有偏袒纯数学，视应用数学为“二等公民”；也不是宣扬狭小的合用主义，
这一点难能难得。
在这部巨著中，作者特别注意描述数学家特别是几十位大数学家(如阿基米德、牛顿、欧拉、拉格朗日、高斯等)的创新过程，经过对他们的书信、论文、专著的简要介绍，使读者既领悟了数学家的个人魅力、超群智慧，又认识到这种创新活
动的历史条件和文化背景，极具可读性。古代数学学技术的绚烂成就激发了学生爱数学、学数学的感情。这种感情是一种潜藏的驱动力，它关于培育学生的学****兴趣，奋发投身数学研究有重视要意义。
篇三：古今数学思想读书笔录
古今数学思想读书笔录
M·克莱因(Morris·Kline，莫里斯·克莱因，

-)

，美国数学
史家、数学教育家与应用数学家，数学哲学家，应用物理学家。生于美国纽约市
布鲁克林。_30年，他以优异的成绩毕业于纽约大学，随之攻读学位，并于
_32年
获硕士学位，_36年获取博士学位。获博士学位后，他_36年至_38年在普林斯顿
高等研究院研究拓扑学，_38年回纽约大学任文理学院教授，并在出名数学家库朗
指导下研究应用数学。二战期间，M·克莱因作为一个物理学家任职于位于美国新
泽西州的Belmar的美国陆军通讯队伍，他所工作的工程实验室曾发明雷达。战争
结束后，他持续在那处研究电磁学。因为他在应用数学的研究上获得重要成就，
_46年起他担当库朗研究所电磁理论研究室主任达_年之久，并于_52年获取正教
授职位。从_59年起，他还担当纽约布鲁克林大学文理学院数学系主任，直到_70
年退休。他担当纽约大学研究生数学教课委员会主席_年。_76年他被纽约布鲁克
林大学委任为荣誉教授。
他拥有无线电工程方面的多项发明专利，是《数学杂志》、《精美科学史档案》
两家刊物的编委。其代表作《西方文化中的数学》、《古今数学思想》不单在科学
界，在整个学术文化界都广泛、长久的影响。_92年5月_日病逝于纽约，终年84
岁。
本书阐述了从古代向到达_世纪头几十年中的重要数学创立和发展，目的是介绍中心思想，特别重视于那些在数学历史的主要期间中渐渐冒出来并成为最突出的、并且关于促进和形成此后的数学活动有影响的主流工作。
本书所极度关怀的还有:对数学自己的看法，不同样期间中这种看法的改变，以及数学家关于他们自己的成就的理解。
本书的一些篇章只提出所涉及的领域中已经创立出来的数学的一些样本，可是我深信这些样本最拥有代表性。再者，为着把注意力一直集中于主要的思想，我
引用定理或结果时，经常略去严