感恩节幼儿活动方案.doc

感恩节幼儿活动方案
为了确保活动能无误进展，我们需要事先制定活动方案，一份好的活动方案肯定会注意受众的参加性及互动性。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是细心整理的感恩节幼儿活动方案范文，欢送阅读与保藏。
一、活动目、展板的制作。


4、活动思与小结
2、小班幼儿感恩节活动方案
为了确保活动能无误进展，预先制定活动方案是必不行少的，活动方案是为某一活动所制定的，包括详细行动实施方法细则，步骤等。那么活动方案应当怎么制定才适宜呢？以下是整理的小班幼儿感恩节活动方案范文，欢送阅读，盼望家能够喜爱。
活动目的：
通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的”情感，无论对待父母或者教师，朋友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。
活动时间：11月（11月的第4个星期四是感恩节）。
活动地点：幼儿园内（依据活动需求确定场地）活动预备：
1、收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。
2、购置“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手语版示范。
活动过程：
一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。（11月23日）班级教师集中悬挂。


二、开幕式（11月21日）
1、主持人宣布活动开幕
2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家会代表参与并见证启动仪式。
3、《感恩的心》手语版表演（全体教师）。
4、感恩宣言：小班爱自己，爱家人中班爱自己，爱家人，爱同伴班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
5、请一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、暖和等寓意），仪式当天让全部的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”
三、主题活动：
1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容
2、“爱在海丽达”教职工抒怀（11月23日中午）
4、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天）
5、周四感恩节当天是每月的共享日，各班下午开展感恩共享的特色活动，邀请家长参加。
四、闭幕式：周五上午各班分组观赏二楼“感恩箴言”
3、幼儿园感恩节感恩活动方案


感恩始终是一个被人传颂的话题，由于感恩的传递，世界会变得更加和谐，生活会变得更加美妙，人与人之间会变得更加融洽。近年来，许多孩子都是生子女，家人的溺爱觉得理所固然，面对别人的助连声感谢都不说，幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩助和关怀自己的每一个人，从小用感恩的心去面对将来的生活。感恩的力气是如此的伟，今日我们三个小班的教师和孩子一起去“中友嘉园”小区借助这感恩之日把感恩深情地传递，承继时代感恩风气。
活动时间和地点：
活动意义：
汲取感恩节积极成分，融入传统美德中，并给予新的涵义。
让孩子了解感恩节的由来，及其****俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人。
培育孩子具有爱人、感谢人、包涵人的品德及****惯。
让家长：感悟生活，感谢赐予，相互体谅，人际关系更和谐。
教育目的：
教会我们的孩子懂得感恩。培育孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友情，感悟生活给予的一切美妙的东西。
活动人数：
全体小班组幼儿
活动预备：


自带帖和水果以及幼儿自制的小贺卡
活动过程：
（1）每班由教师带着幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己预备的礼物，再说一